TOLENTINO QUIÑONES HERMIS Docente en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, en la Universidad César Vallejo (posgrado) y en el Istituto Italiano di Cultura di Lima. Doctor en Educación, Universidad César Vallejo, Perú. Magister en Didáctica y promoción de la lengua y cultura italiana a extranjeros, Università Ca’ Foscari di Venezia, Italia; máster en Didáctica de la lengua y la literatura italiana, Università per Stranieri di Siena, Italia. Licenciado en Ciencias de la Educación (UNE, Perú). Autor de libros para el aprendizaje del idioma italiano, uno de ellos premiado en Italia, por la Universidad Ca’ Foscari di Venezia.
Fecha de última actualización: 08-02-2026

Código de Registro:   P0196560 Ver:   Ficha Renacyt	Web of Science ResearcherID: ADN-8764-2022	0000-0002-9819-1655	Fecha:  05/09/2021

Datos Personales

		Fuente
Apellidos :	TOLENTINO QUIÑONES
Nombres:	HERMIS
Género:	MASCULINO
Nacionalidad:	PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal:	http://
Pais de residencia:	Perú

Experiencia Laboral

Institución	Cargo	Descripción del cargo	Cargo en I+d+i	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	DOCENTE		Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Setiembre 2020	A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	COORDINADOR GRUPO DE INVESTIGACIÓN GIDA		Jefe/Coordinador de Grupo de investigación	Marzo 2023	A la actualidad
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA	DOCENTE	Docente de italiano en la Facultad de lenguas modernas	Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Julio 2010	Julio 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	DOCENTE	Docente de lengua y cultura italiana, fonética y fonología	Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Abril 2010	Julio 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	DOCENTE	Jefe de Práctica	Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Abril 2006	Setiembre 2006

Experiencia Laboral como Docente

Institución	Tipo Institución	Tipo Docente	Descripción del cargo	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Universidad	Contratado	Asesor de tesis en posgrado en Maestría en didáctica en idiomas extranjeras	Julio 2022	Enero 2023
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	Universidad	Ordinario-Auxiliar	Docente de preparación para examenes internacionales del idioma italiano e italiano avanzado	Setiembre 2020	A la actualidad
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA	Universidad	Contratado	Docente de italiano en la facultad de Lenguas modernas	Marzo 2012	Julio 2012
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA	Universidad	Contratado	Docente de italiano	Julio 2011	Diciembre 2011

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad	Tesis	Tesista(s)	Repositorio	Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Japay Japay, Corina Ysabel		Enero 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Castillo Castro, Amelia		Febrero 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Carrion Castrejon, Devoni Ghisela		Enero 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Higa Pérez, Marco Antonio		Febrero 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Benito Cossio, Nedda Magaly		Enero 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Vilchez Espinoza, Yolanda		Enero 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Ponce Viviano, Alan Gilbert		Octubre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Rodriguez Feijoo, Rocio Mabel		Octubre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Lopez Bonifacio, Maria Soledad		Abril 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Wong Arevalo, Stephanie Eva Enith		Mayo 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Azucena Huamantuma, Lissete Tatiana		Febrero 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Monteverde Carrera, Ysabel Veronica		Mayo 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Zuñiga Garcia, Ysabel Herminia		Febrero 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Cueva Palomino, Geraldine Katherine		Agosto 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Garcia Taboada, Wendy Lisbeth		Abril 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Espinoza Palacios, Lilia Elcira		Abril 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Lamadrid Marcelo, Paula Avelina		Marzo 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Pimentel Chuquilin, Katherine del Rosario		Agosto 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Bolivia Rebolledo, Nayu Mercedes		Octubre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Savero Cotera, Evelyn Yuli		Febrero 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Lopez Ruiz, Carolina del Pilar		Agosto 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Ccencho Cayhualla, Cirila Dionisia		Agosto 2024
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Mucha Rojas, Diana Wanda		Noviembre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Quevedo Calderon, Nancy Lucila		Setiembre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Florencio Patrocinio, Karim Patty		Diciembre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Magister	Lopez Calero, Alicia Rosssana		Octubre 2023
Universidad Privada César Vallejo	Magister	Zenteno Quinto, Armando Elias		Febrero 2025
Universidad Privada César Vallejo	Magister	Salinas Cruz, Marilen Cecilia		Julio 2025
Universidad Privada César Vallejo	Magister	Torres Sanchez, Rosa Maria		Julio 2025
Universidad Privada César Vallejo	Magister	Limaylla Olivares, Katia Lorena		Agosto 2025
Universidad Privada César Vallejo	Magister	Zelada Giron, Elena Marcela Guadalupe		Marzo 2025
Universidad Privada César Vallejo	Magister	Herrera Silva, Luz del Carmen		Marzo 2025

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia

Ańo

Tipo de proyecto

Entidad financiadora

Nombre del concurso

Metodología de evaluación

Monto proyecto (USD)

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fuente
LICENCIADO / TÍTULO	LICENCIADO EN EDUCACION, ESPECIALIDAD: ITALIANO - INGLES	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	PERÚ
BACHILLER	BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, ESPECIALIDAD: ITALIANO - INGLES	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	PERÚ
MAGISTER	GRADO ACADÉMICO DE MAGÍSTER DE PRIMER NIVEL EN DIDÁCTICA Y PROMOCIÓN DE LA LENGUA Y CULTURA ITALIANA PARA EXTRANJEROS	UNIVERSITÀ ?CÀ FOSCARI? VENEZIA	ITALIA
DOCTORADO	DOCTOR EN EDUCACIÓN	UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	PERÚ
MAGISTER	GRADO ACADÉMICO DE MAGÍSTER DE PRIMER NIVEL EN DIDÁCTICA Y PROMOCIÓN DE LA LENGUA Y CULTURA ITALIANA PARA EXTRANJEROS	UNIVERSITÀ ?CÀ FOSCARI? VENEZIA	ITALIA
SEGUNDA ESPECIALIDAD	GRADO ACADÉMICO DE MAESTRO EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA ITALIANA - MASTER DI I LIVELLO (TÍTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL)	UNIVERSITÀ PER STRANIERI DI SIENA	ITALIA

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado

Título

Centro de Estudios

País de Estudios

Fecha de inicio

Fecha fin

Fuente

Estudios Técnicos

Centro de estudios

Carrera

Fecha de Inicio

Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios

Carrera

Tipo de estudios

Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios	Capacitación complementaria	Frecuencia	Cantidad	País de estudio	Fecha de inicio	Fecha fin
UNIVERSITÀ CA FOSCARI DI VENEZIA	DIPLOMADO EN DIDATTICA DELLA LINGUA ITALIANA	AÑOS	1	Italia	Julio 2019	Agosto 2020

Idiomas

Idioma	Lectura	Conversación	Escritura	Forma de aprendizaje	Lengua Materna
INGLES	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	Otros	NO
PORTUGUES	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	Otros	NO
ITALIANO	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	Otros	NO
ESPAÑOL O CASTELLANO	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	Otros	SI

Línea de investigación

Área	Sub área	Disciplina	Temática Ambiental	Temática Médica y de la Salud
Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Educación general (incluye capacitación, pedadogía)
Humanidades	Idiomas y Literatura	Idiomas específicos
Humanidades	Idiomas y Literatura	Linguística

Producción científica

Tipo Producción	Título	Autor	Año de Producción	DOI	Revista	Fuente	Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Journal-article	Pensamiento crítico y comprensión lectora en tiempos de pandemia en estudiantes de Inglés, 2022		2023	10.36996/DELECTUS.V6I1.204		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
Journal-article	Percepción y actitud sobre el desarrollo de tesis en estudiantes universitarios		2023			Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
Journal-article	Competencias digitales en profesores universitarios de idiomas		2022	10.32654/DIALOGOSABIERTOS.1-1.2		Crossref a través de ORCID	S/C***
Journal-article	Capacidad de indagación y actitudes del curso de ciencia y tecnología en estudiantes de educación secundaria de una escuela pública peruana		2022	10.37811/CL_RCM.V6I4.2524		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
Journal-article	Metodología service learning y el aprendizaje de la pronunciación del idioma inglés en estudiantes universitarios		2022	10.37811/CL_RCM.V6I4.2526		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
Journal - Article	USE OF THE SONG IN THE LANGUAGE AND CULTURE CLASS TO DEVELOP SOCIOCULTURAL COMPETENCE	Tolentino Quinones, Hermis	2021		ITALIANO LINGUADUE		S/C***
Article	Use of authentic material in virtual classrooms for learning a foreign language	Tolentino Quinones, Hermis	2021	10.15517/revedu.v45i1.42297	REVISTA EDUCACION		S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Enseñanza y aprendizaje en la educación remota en la Educación Básica mediante plataformas virtuales		2021	10.33386/593dp.2021.4-1.679		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Estrategias empleadas para la indagación científica en la educación secundaria		2021	10.33386/593dp.2021.5-1.705		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Aprendizaje autónomo en la educación de jóvenes y adultos		2021	10.33386/593dp.2021.5-1.706		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Inteligencia espiritual: importancia de su implementación en el sistema educativo		2021	10.33386/593dp.2021.6-1.838		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Retroalimentación en la educación remota en el nivel secundaria de la Educación Básica Regular		2021	10.33386/593dp.2021.6-1.839		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Trabajo y aprendizaje colaborativo en la educación remota en la Educación Básica Regular		2021	10.33386/593dp.2021.6-1.872		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Políticas de gestión de la convivencia escolar		2021	10.33386/593dp.2021.6-1.900		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
JOURNAL_ARTICLE	Evaluación en la enseñanza-aprendizaje de un idioma extranjero en la educación remota		2021	https://dx.doi.org/10.15381/rpiiedu.v1i1.20669		Hermis Tolentino Quiñones a través de ORCID	S/C***
Article	Social Skills and Educational Strategies for Leadership Training in Primary and Secondary Education	Tolentino Quinones, Hermis	2020	10.15517/revedu.v44i2.40270	Revista Educacion		S/C***

Otras Producciones

Tipo de Producción	Título	Año de Producción	Título de la fuente
LIBRO	Tante parole	2020
LIBRO	Io sono Dante	2021
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Evaluación en la enseñanza-aprendizaje de un idioma extranjero en la educación remota	2021	Revista peruana de investigación e innovación educativa
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Enseñanza y aprendizaje en la educación remota en la Educación Básica mediante plataformas virtuales	2021	593 Digital Publisher CEIT
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	USO DELLA CANZONE NELLA CLASSE DI LINGUA E CULTURA PER SVILUPPARE LA COMPETENZA SOCIOCULTURALE	2022	Italiano LinguaDue
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Percepción y actitud sobre el desarrollo de tesis en estudiantes universitarios	2023	Mendive
ARTÍCULO EN CONGRESO	Case Study: formazione dei docenti di lingua e cultura italiana in un’Università peruviana	2023
ARTÍCULO EN CONGRESO	CASE STUDY- FORMAZIONE DEI FUTURI INSEGNANTI DI LINGUA E CULTURA ITALIANA IN PERÙ	2023
ARTÍCULO EN CONGRESO	Pensamiento crítico y comprensión lectora en tiempos de pandemia en estudiantes de inglés	2023
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Estudiantes del idioma italiano con trastornos del lenguaje: Un estudio de caso	2024	Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la E...
CAPÍTULO DE LIBRO	AULA INVERTIDA Y BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN UNA UNIVERSIDAD PRIVADA PERUANA	2024	Editorial CICI - Centro de investigaciones y capacitacio...
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Taller de liderazgo escolar en estudiantes de secundaria	2024	Mendive
CAPÍTULO DE LIBRO	Uso de aulas virtuales y su impacto en la producción escrita en un idioma extranjero	2025	Religación Press
CAPÍTULO DE LIBRO	COMPRENSIÓN LECTORA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DEL ITALIANO COMO LENGUA EXTRANJERA: UN ESTUDIO APLICADO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO	2025	Editorial CICI: Centro de investigaciones y capacitacion...
CAPÍTULO DE LIBRO	ESCUCHA SIGNIFICATIVA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN ORAL EN IDIOMAS	2025	Editorial CECI: Centro de investigaciones y capacitacion...

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto	Título	Descripción	Institución	Área OCDE	Sub área OCDE	Fecha de Inicio	Fecha Fin	Inv. Principal
Proyectos de investigación	Pensamiento crítico y comprensión lectora en tiempos de pandemia en estudiantes de Inglés, 2022	El objetivo fue conocer el nivel de relación entre el pensamiento crítico y la comprensión lectora en tiempos de pandemia en estudiantes de inglés del noveno semestre de la Universidad Nacional de Educación mediante el enfoque cuantitativo y diseño descriptivo-correlacional. Conformaron la muestra 55 estudiantes y se recogieron los datos utilizando un examen de pensamiento crítico (de 5 dimensiones: argumentación, suposición, deducción, inferencia y pensamiento lógico) y una prueba de comprensió	UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Marzo 2022	Diciembre 2022	LILIANA ISABEL CASTILLO VENTO
Proyectos de investigación	Métodos para el aprendizaje de idiomas de estudiantes del programa de lenguas extranjeras en contexto post pandemia, UNE, 2023	La investigación analizó métodos de aprendizaje de idiomas en estudiantes de lenguas extranjeras en la UNE. Con un enfoque cuantitativo, se entrevistó a 6 docentes y 10 estudiantes del Departamento Académico de Lenguas Extranjeras. Los participantes estaban en el segundo y tercer ciclo de especialidades como inglés-italiano, inglés-francés, inglés-alemán e inglés-español. Las entrevistas, realizadas por Meet, fueron analizadas con Atlas Ti. Se encontró que los docentes usan metodologías modernas	UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Marzo 2023	Diciembre 2023	HERMIS TOLENTINO QUIÑONES
Proyectos de investigación	Escucha significativa en la producción oral en idiomas en estudiantes de educación del DALEX, UNE, 2024	En un mundo globalizado la comunicación es un factor muy importante para el desarrollo de las personas y los pueblos, es así como dos de los elementos fundamentales de la comunicación es el desarrollo de la comprensión y la producción oral y para ello, este trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar la influencia de la escucha significativa en la producción oral en idiomas en estudiantes de educación del DALEX, UNE, 2024. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico y	UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Marzo 2024	Diciembre 2024	HERMIS TOLENTINO QUIÑONES

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento

Título

Descripción

Institución

Fecha de Inicio

Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI)

Tipo de PI

Entidad donde se tramitó la PI

País

Nombre del propietario de la PI

Trámite vía PCT

Estado de la patente

Número de registrode la PI

Rol de participación

Participación en los derechos de la PI

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación

Tipo de desarrollo

Tipo de participación

Estado del desarrollo

Alcance del desarrollo

Estado del uso del desarrollo

Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución	Distinción	Descripción	País	Web Referencia
UNIVERSITÀ CA FOSCARI DI VENEZIA	4 Edizione	Premio al libro Io sono Dante	ITALIA