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Ficha CTI Vitae
TORRES MALDONADO MARIA ALEJANDRA

Magíster en Educación con mención en Tecnología de la Información y de la Comunicación por la Universidad Central de Venezuela, Máster en Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Universidad de Panamá y Licenciada en Educación con mención en Ciencias Pedagógicas por la Universidad Católica Andrés Bello de Venezuela. Se ha desempeñado como coordinadora pedagógica del Programa de Informática Educativa de la Federación Internacional de Fe y Alegría, acompañando la apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los centros escolares de Fe y Alegría en Latinoamérica. Actualmente es jefa de la Oficina de Calidad Educativa de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y docente de pregrado y posgrado.

Fecha de última actualización: 30-10-2022

Web of Science ResearcherID: null

Datos Personales

    Fuente
Apellidos : TORRES MALDONADO
Nombres: MARIA ALEJANDRA
Género: FEMENINO
Nacionalidad: VENEZUELA

Datos Actuales

Pagina web personal: http://
Pais de residencia: Perú

Experiencia Laboral

Institución Cargo Descripción del cargo Cargo en I+d+i Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA COORDINADORA DE PROGRAMA DE TITULACIÓN EN EDUCACIÓN Otros cargos relacionados a (I+D+i) Julio 2017 Abril 2020
FEDERACIÓN FE Y ALEGRÍA COORDINADORA PEDAGÓGICA DEL PROGRAMA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA Otros cargos relacionados a (I+D+i) Setiembre 2016 Marzo 2017
UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA JEFA DE LA OFICINA DE CALIDAD EDUCATIVA Otros cargos relacionados a (I+D+i) Mayo 2020 A la actualidad

Experiencia Laboral como Docente

Institución Tipo Institución Tipo Docente Descripción del cargo Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA Universidad Contratado Julio 2017 A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad Tesis Tesista(s) Repositorio Fecha Aceptación de Tesis

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia Ańo Tipo de proyecto Entidad financiadora Nombre del concurso Metodología de evaluación Monto proyecto (USD)

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fecha de inicio Fecha fin Fuente
LICENCIADO / TÍTULO LICENCIADO EN EDUCACIÓN, MENCIÓN: CIENCIAS PEDAGÓGICAS UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO - UCAB VENEZUELA Marzo 1996 Octubre 2001
MAGISTER MAGISTER SCIENTIARUM EN EDUCACIÓN MENCIÓN: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA VENEZUELA Marzo 2010 Noviembre 2012

Estudios Técnicos

Centro de estudios Carrera Fecha de Inicio Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios Carrera Tipo de estudios Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios Capacitación complementaria Frecuencia Cantidad País de estudio Fecha de inicio Fecha fin

Idiomas

Idioma Lectura Conversación Escritura Forma de aprendizaje Lengua Materna
INGLES INTERMEDIO INTERMEDIO INTERMEDIO Estudio Instituto NO

Línea de investigación

Área Sub área Disciplina Temática Ambiental Temática Médica y de la Salud
Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación general (incluye capacitación, pedadogía)

Producción científica

Tipo Producción Título Autor Año de Producción DOI Revista Fuente Cuartil de ScimagoJR o JCR*

* Sólo se presentan los cuartiles para la producción tipo artículos y review.

** Cuartil no disponible para el año de la publicación.

*** La revista no tiene cuartil en el año de la publicación.


Otras Producciones

Tipo de Producción Título Año de Producción Título de la fuente

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto Título Descripción Institución Área OCDE Sub área OCDE Fecha de Inicio Fecha Fin Inv. Principal
Proyectos de investigación Rol docente para el tránsito de la enseñanza superior remota de emergencia hacia el aprendizaje en línea. Caso de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya en el marco del Covid - 19 Analizar el rol docente para el tránsito de la enseñanza superior remota de emergencia hacia el aprendizaje en línea. UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Enero 2020 Febrero 2022 ANDER ALONSO PASTOR CABELLO
Proyectos de investigación El tránsito de la Educación remota de emergencia a la educación híbrida en el nivel universitario Analizar el proceso de transición del modelo de la educación remota de emergencia a un modelo híbrido en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya durante el curso 2022-I. UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Mayo 2022 Diciembre 2023 MARÍA ALEJANDRA TORRES MALDONADO

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento Título Descripción Institución Fecha de Inicio Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI) Tipo de PI Entidad donde se tramitó la PI País Nombre del propietario de la PI Trámite vía PCT Estado de la patente Número de registrode la PI Rol de participación Participación en los derechos de la PI

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación Tipo de desarrollo Tipo de participación Estado del desarrollo Alcance del desarrollo Estado del uso del desarrollo Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución Distinción Descripción País Web Referencia
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De comprobarse fraude o falsedad de la información y/o los documentos adjuntados, el CONCYTEC, podrá dar de baja el registro, sin perjuicio de iniciar las acciones, correspondientes.