| Tipo Proyecto |
Título |
Descripción |
Institución |
Área OCDE |
Sub área OCDE |
Fecha de Inicio |
Fecha Fin |
Inv. Principal |
| Proyectos de investigación |
Competencias socioemocionales y niveles de ansiedad en estudiantes universitarios |
El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entré las Competencias socioemocionales y niveles de ansiedad en estudiantes universitarios en estudiantes de la especialidad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. La población a estudiar fue de 477 alumnas matriculadas en ciclo 2020- I, y la muestra se seleccionó de manera aleatoria simple o al azar, conformando un total de 213 estudiantes del ciclo del 2020-I. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2020 |
Diciembre 2020 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
Clima social familiar y depresión en estudiantes universitarios |
El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre clima social familiar y depresión en estudiantes de la especialidad de Educación Inicial y de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019. La muestra se seleccionó de manera aleatoria simple o al azar, conformando un total de 120 estudiantes del primer ciclo del semestre 2019-I, siendo 42 estudiantes de la especialidad de Educación Inicial y 78 de Ciencias Sociales |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2019 |
Diciembre 2019 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
Competencias socioemocionales y el estrés académico en estudiantes universitarios |
Se considera las competencias socioemocionales como un factor de gran importancia en el manejo del estrés académico, estas habilidades determinan cómo los estudiantes administran o gestionan sus recursos personales y académicos en su vida universitaria. Esta investigación tiene por objetivo determinar la relación que existe entre las competencias socioemocionales y el estrés académico en estudiantes universitarios. Se trabajó con el método descriptivo y el diseño descriptivo correlacional. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2018 |
Diciembre 2018 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
Inteligencia emocional y hábitos de estudio en estudiantes universitarios |
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y los hábitos de estudio en estudiantes del primer ciclo del régimen regular de la promoción 2017 de la especialidad de educación inicial y ciencias sociales de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, en una muestra de 154 estudiantes del primer ciclo del régimen regular, de la promoción 2017 |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2017 |
Diciembre 2017 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
Motivación y actitudes hacia el aprendizaje de la matemática en estudiantes universitarios |
El presente estudio se realizó con el propósito de determinar la relación entre la motivación y las actitudes hacia el aprendizaje de la matemática en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle 2016. El estudio fue de tipo descriptivo y de diseño descriptivo-correlacional. Se trabajó con una muestra, estratificada de 223 estudiantes de la Facultad de Educación Inicial. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2016 |
Diciembre 2016 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
Estilos de vida saludable y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán Valle - 2015 |
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de vida saludable y el rendimiento académico, un una muestra de 157 estudiantes matriculados en el 2015-I del régimen regular de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Se trabajó bajo los procedimientos del diseño descriptivo correlacional transversal. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2015 |
Diciembre 2015 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
Programa de prevención del consumo de sustancias psicoactivas y su influencia en los estilos de vida saludable en estudiantes de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - 2014 |
El consumo de sustancias psicoactivas es una problemática creciente en la población juvenil. Éstas han empezado a tomar un papel central en su vida, en la medida en que cumplen una función facilitadora frente a situaciones aversivas en las que tienen poco sentido de control y eficacia personal. Como consecuencia, surgen alteraciones biológicas, comportamentales, cognitivas y emocionales en los jóvenes consumidores, afectando su modo de vivir y de quienes los rodean. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2014 |
Diciembre 2014 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
La motivación y su relación con las estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación Inicial UNE |
En este trabajo queremos asumir el concepto de motivación sustentados en los trabajos de Bandura (1982) y en Deci y Ryan (1985), quienes aluden una motivación intrínseca y extrínseca. La motivación intrínseca son aquellas acciones realizadas por el interés que genera la propia actividad, considerada como un fin en sí misma y no como un medio para alcanzar otras metas; en cambio, la motivacional extrínseca es condicional. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2013 |
Diciembre 2013 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
Estrategias de aprendizaje cooperativo y su influencia en la comprensión metacognitiva de la lectura en los alumnos de comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNE |
La presente investigación tiene gran trascendencia porque intenta contribuir al mejoramiento de la calidad educativa. En las dos últimas décadas, la enseñanza aprendizaje ha dado un giro radical. La enseñanza tradicional del dictado de clases, sustentada en las teorías conductistas, ha cedido el paso a las corrientes constructivistas que sustentan científicamente que el estudiante aprende haciendo y el docente es el facilitador de ese quehacer utilizando la metodología activa. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2011 |
Diciembre 2011 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |
| Proyectos de investigación |
El desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y sus efectos en el mejoramiento de los niveles de comprensión de la lectura en los alumnos de comunicación de la UNE-2010 |
El estudio es importante porque proporciona información acerca del nivel de comprensión lectora que poseen los alumnos de nuestra Universidad y sobre su capacidad crítica y analítica. Se dará a conocer la parte teórica y conceptual para todos los docentes que se interesen en este tipo de investigaciones, así también para incrementar sus conocimientos poniendo énfasis en la comprensión lectora como un aspecto crucial para el desenvolvimiento futuro de nuestros educandos. |
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Psicología |
Enero 2010 |
Diciembre 2010 |
JUAN ABEL PALOMINO ORIZANO |