RODRIGUEZ SOSA JORGE ANTONIO MARTIN
Fecha de última actualización: 01-08-2024

	Web of Science ResearcherID: null	0000-0002-8440-4891	Fecha:  06/09/2017

Datos Personales

		Fuente
Apellidos :	RODRIGUEZ SOSA
Nombres:	JORGE ANTONIO MARTIN
Género:	MASCULINO
Nacionalidad:	PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal:	https://scholar.google.com.pe/citations?user=k2oDC9wAAAAJ
Pais de residencia:	Perú

Experiencia Laboral

Institución	Cargo	Descripción del cargo	Cargo en I+d+i	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A	DOCENTE INVESTIGADOR		Docente Investigador	Enero 2018	A la actualidad
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA	DIRECTOR DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN USIL	Responsable del diseño, ejecución y evaluación de las políticas institucionales en investigación.		Agosto 2012	Diciembre 2017
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA	EDITOR - REV. PROPÓSITOS Y REPRESENTACIONES (ISSN 2307-7999), REVISTA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA	Responsable de las políticas editoriales de la revista. Responsable de la gestión institucional. Preside en Consejo Editorial de la revista.	Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Enero 2013	Diciembre 2017
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA	DOCENTE PRINCIPAL	Docente de los cursos del área de investigación en la Maestría en Docencia Universitaria y el Programa de Licenciatura de la Facultad de Educación.		Mayo 1999	Octubre 2013
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA	VICE DECANO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN	Representación de la Facultad y del Decano en actividades institucionales y externas. Responsable del planeamiento estratégico institucional. Miembro del Consejo de Facultad.		Abril 2008	Abril 2011
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA	COORDINADOR DE EVALUACIÓN EXTERNA DEL PROYECTO CENTRO ANDINO	Responsable de la evaluación externa del Proyecto Centro Andino en Bolivia, Ecuador y Perú.		Agosto 2007	Diciembre 2009
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA	COORDINADOR DEL ÄREA DE INVESTIGACIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN - PAME CALLAO	Responsable del diseño, ejecución y evaluación de las políticas de formación en investigación del PAME Callao.		Junio 2008	Diciembre 2009
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA	DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN	Responsable del diseño, ejecución y evaluación de las políticas institucionales de investigación. Responsable del área curricular de investigación en los programas institucionales. responsable de la formación contínua en el campo.		Junio 2002	Marzo 2008
CENTRO DE ESTUDIOS Y PROMOCIÓN DEL DESARROLLO - DESCO	COORDINADOR DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN EVALUACIÓN - PFE	Responsable de del diseño, implementación y evaluación del Programa de Formación en Evaluación - PFE, para el fortalecimiento de las capacidades locales en evaluación de los técnicos y actores vinculados a los proyecto ejecutados por la Fundación W.K. Kellogg en Bolivia, Ecuador y Perú.		Enero 2005	Junio 2007

Experiencia Laboral como Docente

Institución	Tipo Institución	Tipo Docente	Descripción del cargo	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A	Universidad	Contratado	Docente del área de investigación de la universidad.	Marzo 2018	A la actualidad
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA	Universidad	Ordinario-Principal		Mayo 1999	Octubre 2013

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad	Tesis	Tesista(s)	Repositorio	Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA	Magister	LA SERNA STUDZINSKI, Karlos.		Junio 2010
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A	Doctorado	Tacchino Del Pino, Antonio		Junio 2016
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A	Magister	Romero Sotelo, Miguel Eugenio		Abril 2016

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia	Ańo	Tipo de proyecto	Entidad financiadora	Nombre del concurso	Metodología de evaluación	Monto proyecto (USD)
Experiencia como Evaluador	2013	Otros	AGENCIA ANDALUZA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO (AACID)	Sin concurso	Evaluador único/individual	0.0

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fuente
MAGISTER	MAGISTER EN SOCIOLOGIA	PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU	PERÚ

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado

Título

Centro de Estudios

País de Estudios

Fecha de inicio

Fecha fin

Fuente

Estudios Técnicos

Centro de estudios

Carrera

Fecha de Inicio

Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios

Carrera

Tipo de estudios

Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios	Capacitación complementaria	Frecuencia	Cantidad	País de estudio	Fecha de inicio	Fecha fin
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A	DIPLOMADO SEMIPRESENCIAL EN TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN	HORAS	288	Perú	Febrero 2019	Octubre 2019

Idiomas

Idioma	Lectura	Conversación	Escritura	Forma de aprendizaje	Lengua Materna
INGLES	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	Estudio Instituto	NO

Línea de investigación

Área	Sub área	Disciplina	Temática Ambiental	Temática Médica y de la Salud
Ciencias Sociales	Otras Ciencias Sociales	Ciencias sociales, interdisciplinaria
Ciencias Sociales	Sociología	Sociología
Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Educación general (incluye capacitación, pedadogía)

Producción científica

Tipo Producción	Título	Autor	Año de Producción	DOI	Revista	Fuente	Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Article	Systematization of a Training Experience for In-service Teachers through the Use of an Action Research Component	Rodríguez-Sosa, Jorge	2019				No Aplica
Article	Propósitos y Representaciones, Journal of Educational Psychology indexed in the Peruvian Scientific Electronic Library Online	Rodríguez-Sosa, Jorge	2018				No Aplica
Journal-article	Teachers Beliefs: What you do in classroom is the result of what you think		2017	10.20511/pyr2017.v5n1.155		ResearcherID a través de ORCID
ConferenceObject	Evaluación y desarrollo del potencial emprendedor en estudiantes universitarios de Lima, Perú	Solis Manrique, Carmen	2017				No Aplica
Artículo en revista científica	Innovation experience in teacher professional development	Rodríguez-Sosa J.	2017		Interdisciplinaria		S/C***
Article	Los nuevos escenarios en la escuela Latinoamericana: Las necesidades de una práctica docente contextualizada	Rodriguez-Sosa, Jorge	2017				No Aplica
Book	Metodología de la investigación	Rodríguez Sosa, Jorge	2017				No Aplica
Journal-article	Pedagogy and Psychology for Improvement of Teachers Practices		2016	10.20511/pyr2016.v4n1.95		ResearcherID a través de ORCID
Journal-article	Research on Teaching		2016	10.20511/pyr2016.v4n2.128		ResearcherID a través de ORCID
Article	La investigación de la docencia	Rodríguez-Sosa, Jorge	2016				No Aplica
Article	La investigación acción educativa: orígenes, tendencias y características	Rodríguez Sosa, Jorge	2014				No Aplica
Article	Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa	Rodríguez Sosa, Jorge	2014				No Aplica
Journal-article	National education research 2007 – 2011. Balance and agenda		2013	10.20511/pyr2013.v1n1.10		ResearcherID a través de ORCID
BookPart	Implicancias de las evaluaciones nacionales del rendimiento educativo	Rodríguez Sosa, Jorge	2011				No Aplica
Book	Fortalecimiento de capacidades para el DTR: Innovaciones institucionales en gobernanza territorial	Ballón Echegaray, Eduardo	2009				No Aplica
Book	Evaluación de proyectos de desarrollo local: Enfoques, métodos y procedimientos	Rodríguez Sosa, Jorge	2007				No Aplica
Book	¿Capitalizan los pobres?: Experiencias de generación de ingresos en familias altoandinas	Carrillo Cavero, Hugo	2005				No Aplica
Book	La Investigación Acción Educativa: Paradigmas y enfoques en la investigación educativa	Rodríguez Sosa, Jorge	2005				No Aplica
BookPart	Técnicas para el recojo de datos e información	Rodríguez Sosa, Jorge	2005				No Aplica
Book	Las clases medias ¿van al paraíso?	Toche, Eduardo	2003				No Aplica

Otras Producciones

Tipo de Producción	Título	Año de Producción	Título de la fuente
CAPÍTULO DE LIBRO	Educación	2012	La investigación económica y social en el Perú. Balance ...
CAPÍTULO DE LIBRO	Implicancias de las evaluaciones nacionales del rendimiento educativo	2011
LIBRO	Fortalecimiento de capacidades para el DTR: Innovaciones institucionales en gobernanza territorial.	2009
ARTÍCULO EN CONGRESO	Avances en el estudio indicadores de la educaciòn emprendedora en Latinoamérica	2016
RESUMEN DE CONGRESO	Promoción y financiamiento de la investigación en USIL	2014	1er Encuentro Interdisciplinario de Investigación, Desar...
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Teachers Beliefs: What you do in classroom is the result of what you think	2017	PROPOSITOS Y REPRESENTACIONES
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Research on Teaching	2016	PROPOSITOS Y REPRESENTACIONES
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Pedagogy and Psychology for Improvement of Teachers Practices	2016	PROPOSITOS Y REPRESENTACIONES
LIBRO	Metodología de la investigación	2017	Universidad San Ignacio de Loyola
CAPÍTULO DE LIBRO	Indicadores de la educación emprendedora en Perú	2016	Indicadores de la educación emprendedora en Latinoaméric...
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Problematization of Teaching Practices and Teaching Contextualization	2018	.
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Propósitos y Representaciones, revista de Psicología educativa, indizada en SciELO Perú	2018	-

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto

Título

Descripción

Institución

Área OCDE

Sub área OCDE

Fecha de Inicio

Fecha Fin

Inv. Principal

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento

Título

Descripción

Institución

Fecha de Inicio

Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI)

Tipo de PI

Entidad donde se tramitó la PI

País

Nombre del propietario de la PI

Trámite vía PCT

Estado de la patente

Número de registrode la PI

Rol de participación

Participación en los derechos de la PI

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación

Tipo de desarrollo

Tipo de participación

Estado del desarrollo

Alcance del desarrollo

Estado del uso del desarrollo

Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución

Distinción

Descripción

País

Web Referencia