| Tipo Proyecto |
Título |
Descripción |
Institución |
Área OCDE |
Sub área OCDE |
Fecha de Inicio |
Fecha Fin |
Inv. Principal |
| Proyectos de investigación |
EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE UN MÓDULO APRENDER A APRENDER EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL 1º Y 2º DE SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS RURALES DEL DISTRITO DE EL TAMBO, HUANCAYO |
La investigación aporta evidencias de la aplicación del Módulo Aprender a Aprender, que presenta una mejora significativa. |
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Abril 2007 |
Febrero 2009 |
WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA |
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EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE UN MODULO APRENDER A APRENDER EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL ii CICLO |
El estudio tuvo como propósito aplicar un modulo para aprender a aprender para mejorar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes del II CICLO |
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Enero 2014 |
Enero 2017 |
WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA |
| Proyectos de investigación |
EFECTO DE LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA EN INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL VIII CICLO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONÍA |
Lograr el equilibrio emocional en los jóvenes es un asunto no resuelto completamente. El propósito fue verificar el efecto de la aplicación de un programa en la inteligencia emocional de estudiantes universitarios. El estudio fue no experimental, con 30 estudiantes, con diez talleres durante diez semanas. Se realizó el 2016 y 2018. En la aplicación del programa de competencias emocionales en la inteligencia emocional, no se logró mejora en la inteligencia emocional en los estudiantes del octavo |
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Mayo 2016 |
Noviembre 2019 |
WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA |
| Proyectos de investigación |
Emociones negativas, inteligencia emocional y desempeño laboral en docentes universitarios |
El estudio buscó la relación y el nivel de las emociones negativas, la inteligencia emocional y el desempeño laboral docente, esta temática fue necesario su abordaje en términos de mejorar el desempeño del docente universitario, que no tiene las condiciones óptimas para su desenvolvimiento. |
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Marzo 2019 |
Julio 2020 |
WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA |
| Proyectos de investigación |
LA RÚBRICA COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE PRIMARIA CON ENFOQUE INTERCULTURAL DE ANDAHUAYLAS, AÑO 2019 |
El estudio tiene como objetivo determinar en qué medida la aplicación de la rúbrica como herramienta de evaluación formativa y sumativa incide en el desempeño de los docentes de las instituciones educativas de primaria con enfoque intercultural de Andahuaylas, Perú, en el año 2019. |
Universidad Nacional José María Arguedas |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Marzo 2019 |
Julio 2020 |
JOSÉ CARLOS ARÉVALO QUIJANO |
| Proyectos de investigación |
ORGANIZACIÓN SOCIAL DEL AGUA DE LOS REGANTES EN LAS COMUNIDADES LLIUPAPUQUIO Y POLTOCCSA DE SAN JERÓNIMO, ANDAHUAYLAS |
El propósito que condujo el estudio estuvo planteado desde la comprensión de las formas de organización social del agua de los regantes de las comunidades Lliupapuquio y Poltoccsa del distrito de San Jerónimo, Andahuaylas. |
Universidad Nacional José María Arguedas |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Junio 2021 |
Julio 2022 |
WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA |
| Proyectos de investigación |
CONFIGURACIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE DE DOCENTES URBANOS Y RURALES DE LA SIERRA SUR DE PERÚ |
Evaluar la configuración de la implementación en la educación intercultural bilingüe urbana y rural de los docentes de primaria de Andahuaylas, Ayacucho y Huancavelica. |
Universidad Nacional José María Arguedas |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Noviembre 2022 |
Julio 2025 |
WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA |
| Proyectos de investigación |
Migración interna a la zona urbana de los estudiantes de educación primaria de la provincia de Andahuaylas |
Analizar las causas de la migración interna a la zona urbana de los estudiantes de educación primaria de Belén de Osma y Pardo, Gregorio Martineli y Warmakuyay de la Provincia de Andahuaylas. |
Universidad Nacional José María Arguedas |
Ciencias Sociales |
Ciencias de la Educación |
Noviembre 2022 |
Julio 2025 |
WILLIAM GIL CASTRO-PANIAGUA |