CASTRO PANIAGUA WILLIAM GIL Docente investigador Renacyt en la Universidad Nacional José María Arguedas, Perú. Doctor en Ciencias de la Educación. Magíster en Docencia Universitaria e Investigación. Líneas de investigación: Educación y Currículo intercultural, estrategias de aprendizaje, evaluación, inteligencia emocional, gestión emocional, conocimientos comunales y competencias digitales docentes. Experiencia docente en pre y posgrado. Asesor de tesis de Doctorado, maestría y pregrado. Par revisor en revistas indexadas internacionales. Miembro Editor de la Revista CTS-UNAJMA. Consultor en currículo. Pasantía y ponente en congresos nacionales e internacionales. Formulador y evaluador de proyectos en educación.
Fecha de última actualización: 17-02-2024

Código de Registro:   P0041812 Ver:   Ficha Renacyt	Scopus Author Identifier: 57201737971 Web of Science ResearcherID: null	0000-0001-5817-8053	Fecha:  01/11/2017

Datos Personales

		Fuente
Apellidos :	CASTRO PANIAGUA
Nombres:	WILLIAM GIL
Género:	MASCULINO
Nacionalidad:	PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal:	http://
Pais de residencia:	Perú

Experiencia Laboral

Institución	Cargo	Descripción del cargo	Cargo en I+d+i	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	DIRECTOR DE LA UNIDAD DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EMPRESA	Investigación docente y trabajos de tesis de estudiantes.	Jefe/Coordinador de Unidad de investigación	Diciembre 2020	A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES	Cumplir las actividades inherentes al cargo	Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Febrero 2022	Marzo 2023
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	DIRECTOR GENERAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN	Gestión de los proyectos de investigación de docentes y estudiantes.	Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Agosto 2018	Enero 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	MIEMBRO DEL TRIBUNAL DE HONOR		Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Agosto 2018	Agosto 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	JEFE DE LA OFICINA DE DEFENSORÍA UNIVERSITARIA		Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Noviembre 2017	Noviembre 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	JEFE DE LA OFICINA DE ADMISIÓN		Docente Investigador	Mayo 2013	Setiembre 2013

Experiencia Laboral como Docente

Institución	Tipo Institución	Tipo Docente	Descripción del cargo	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	Universidad	Ordinario-Principal	Docente Investigador	Agosto 2018	A la actualidad
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES	Universidad	Contratado	Post grado	Agosto 2015	Agosto 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI	Universidad	Contratado	Post Grado	Agosto 2013	Diciembre 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Universidad	Ordinario-Auxiliar	Docente	Mayo 2013	Agosto 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU	Universidad	Contratado	Dictado del la Especialización Investigación Acción	Abril 2012	Diciembre 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU	Universidad	Contratado	Dictado del curso Taller de Tesis	Julio 2011	Setiembre 2011
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Universidad	Contratado	Dictado de cursos de Pos Grado	Abril 2011	Diciembre 2012

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad	Tesis	Tesista(s)	Repositorio	Fecha Aceptación de Tesis
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	Doctorado	Marcelino Erasmo HUAMAN PANEZ		Mayo 2013
UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	Doctorado	María Soledad Bonilla Cañari		Febrero 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Licenciado / Título	Gerzon Manuel Chino Tapullima, Wilder Datsa Tsajuput		Diciembre 2016
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	Burgos Geldres Astrid del Carmen		Enero 2022
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	Atahualpa León Carlos Raúl		Enero 2022
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	Quiroz Amaya Daniel Osmar		Diciembre 2021
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	Silva Rodriguez Diego Alfonso		Diciembre 2021
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	Paredes Padilla Joseph Gabriel		Diciembre 2021
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO	Licenciado / Título	ACUÑA SALAZAR BRYAN HENRY		Enero 2023
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO	Licenciado / Título	MALCA CHUNGA YORDY AMERICO		Enero 2023
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO	Licenciado / Título	VENEROS GUARNIZ CLAUDIA FIORELLA		Enero 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	AZABACHE ARELLANO VIVIAN ANAMILE		Diciembre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	DIAZ CRUZ JAMIL JESUS		Diciembre 2023
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO	Licenciado / Título	ACUÑA SIFUENTES MISHELL SOLANSH		Diciembre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	CUENCA MESTANZA ALEXANDRA ANAIS XIMENA		Diciembre 2023
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO S.A.C.	Licenciado / Título	ALIPIO MIÑANO DIEGO ALONSO		Diciembre 2023

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia	Ańo	Tipo de proyecto	Entidad financiadora	Nombre del concurso	Metodología de evaluación	Monto proyecto (USD)
Experiencia como Evaluador	2020	Proyectos de investigación aplicada	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	Concurso de proyectos de investigación, con asignación económica especial 2020	Evaluador por pares	24110.0
Experiencia como Evaluador	2020	Proyectos de investigación aplicada	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	Concurso de proyectos de investigación, con asignación económica especial 2020	Evaluador por pares	10222.0
Experiencia como Evaluador	2020	Proyectos de investigación aplicada	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	Concurso de proyectos de investigación, con asignación económica especial 2020	Evaluador por pares	15420.0
Experiencia como Evaluador	2020	Proyectos de investigación aplicada	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	Concurso de proyectos de investigación, con asignación económica especial 2020	Evaluador por pares	12500.0
Experiencia como Evaluador	2020	Proyectos de investigación aplicada	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	Concurso de proyectos de investigación, con asignación económica especial 2020	Evaluador por pares	28816.0

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fuente
LICENCIADO / TÍTULO	LICENCIADO EN BIOLOGIA Y QUIMICA	UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU	PERÚ
DOCTORADO	DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE	PERÚ
MAGISTER	MAGISTER EN EDUCACION	UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE	PERÚ
BACHILLER	BACHILLER EN BIOLOGIA Y QUIMICA	UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU	PERÚ

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado

Título

Centro de Estudios

País de Estudios

Fecha de inicio

Fecha fin

Fuente

Estudios Técnicos

Centro de estudios

Carrera

Fecha de Inicio

Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios

Carrera

Tipo de estudios

Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios	Capacitación complementaria	Frecuencia	Cantidad	País de estudio	Fecha de inicio	Fecha fin
CONSORCIO UNCP	PROMOTOR EN EDUCACIÓN AMBIENTAL	AÑOS	1	Perú	Agosto 2010	Julio 2011
ASOCIACION DE DESARROLLO Y CAPACITACION INTEGRAL PERU	DIPLOMADO ESPECIALISTA EN PSICOPEDAGOGÍA	HORAS	250	Perú	Febrero 2018	Octubre 2018
COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ REGIÓN JUNÍN	DIPLOMADO EN AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD UNIVERSITARIA	HORAS	1080	Perú	Enero 2017	Enero 2018
COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ REGIÓN JUNÍN	ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA	AÑOS	1	Perú	Enero 2012	Enero 2013

Idiomas

Idioma	Lectura	Conversación	Escritura	Forma de aprendizaje	Lengua Materna
ITALIANO	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	Estudio Instituto	NO
INGLES	AVANZADO	AVANZADO	INTERMEDIO	Estudio Instituto	NO
QUECHUA	AVANZADO	AVANZADO	AVANZADO	Estudio Instituto	NO
FRANCES	INTERMEDIO	BÁSICO	BÁSICO	Autodidacta	NO
ESPAÑOL O CASTELLANO	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	Autodidacta	SI

Línea de investigación

Área	Sub área	Disciplina	Temática Ambiental	Temática Médica y de la Salud
Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Educación general (incluye capacitación, pedadogía)

Producción científica

Tipo Producción	Título	Autor	Año de Producción	DOI	Revista	Fuente	Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Artículo en revista científica	Emotional Intelligence: Association with Negative Emotions and job Performance in University Teachers	Castro-Paniagua W.	2023	10.15359/REE.27-1.14391	Revista Electronica Educare		2023: No disponible**, 2020: Q3
Artículo en revista científica	Economic valuation of the ecosystem of the high Andean hydrographic basin tributary of the Chumbao River, through multicriteria analysis	Barrial-Lujan A.I.	2023	10.1590/1519-6984.277697	Brazilian Journal of Biology		2023: No disponible**, 2020: Q2
Artículo en revista científica	Household possessions and parental support in Mexican students with high scientific competencies in PISA 2015	Bazán-Ramírez A.	2022	10.12973/EU-JER.11.1.259	European Journal of Educational Research		2022: No disponible**, 2020: Q3
Journal-article	Utilidad de Trigonella foenum-graecum en la leche materna como medicina alternativa y complementaria		2021	10.18050/REVISTAMEDICAVALLEJIANA.V10I2.10		Crossref a través de ORCID
Article	THE RUBRIC AS AN EVALUATION INSTRUMENT AND TEACHING PERFORMANCE WITH INTERCULTURAL APPROACH IN PRIMARY EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN PERU	Arevalo Quijano, Jose Carlos	2020		Revista Conrado		S/C***
Article	Effects of Cognition, Meta-Cognition and Social Affective Strategies through application of the module "Learning to Learn" in University Students	Castro Paniagua, William Gil	2020	10.20873/uft.rbec.e7967	Revista Brasileira de Educacao do Campo-Brazilian Journal of Rural Education		S/C***
Article	THE SEMANTIC DOMAIN AND UNDERSTANDING OF SPECIALIZED TEXTS IN LAW STUDENTS OF THE AMAZON NATIONAL UNIVERSITY OF MADRE DE DIOS	Béjar Ramos, Carlos	2020				No Aplica
Artículo en revista científica	Study of cognitive, metacognitive and socio-emotional strategies: Its effect on students	Castro Paniagua W.G.	2017		Opcion (discontinued)		Q3

Otras Producciones

Tipo de Producción	Título	Año de Producción	Título de la fuente
ARTÍCULO EN CONGRESO	La evaluación de las competencias en la formación universitaria de calidad	2016
ARTÍCULO EN CONGRESO	Módulo aprender a aprender en las estrategias de aprendizaje en los alumnos del primer y segundo año de secundaria	2016
ARTÍCULO EN CONGRESO	MÓDULO APRENDER A APRENDER EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER Y SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA	2017
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	Liderazgo transformacional y clima organizacional en docentes de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia	2016	Apuntes de ciencia & sociedad
LIBRO	INVESTIGACIÓN EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA	2018
LIBRO	Psicopedagogía t turoría	2013
ARTÍCULO EN CONGRESO	Cognitive, Metacognitive and Socio-Emocional Strategies in University Students	2019
ARTÍCULO EN CONGRESO	Programa en inteligencia emocional en estudiantes universitarios	2019
CAPÍTULO DE LIBRO	LA INVESTIGACIÓN COMO EJE DEL DESARROLLO, Colección científica, Educación, Empresa y Sociedad	2021
LIBRO	Recursos audiovisuales interactivos para el desarrollo de habilidades gerenciales: Una propuesta pedagógica	2023

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto	Título	Descripción	Institución	Fecha de Inicio	Fecha Fin	Inv. Principal	Área OCDE
Proyectos de investigación	EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE UN MÓDULO APRENDER A APRENDER EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DEL 1º Y 2º DE SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS RURALES DEL DISTRITO DE EL TAMBO, HUANCAYO	La investigación aporta evidencias de la aplicación del Módulo Aprender a Aprender, que presenta una mejora significativa.	UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE	Abril 2007	Febrero 2009	WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA	Ciencias Sociales
	EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE UN MODULO APRENDER A APRENDER EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL ii CICLO	El estudio tuvo como propósito aplicar un modulo para aprender a aprender para mejorar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes del II CICLO	UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Enero 2014	Enero 2017	WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA	Ciencias Sociales
Proyectos de investigación	EFECTO DE LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA EN INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL VIII CICLO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONÍA	Lograr el equilibrio emocional en los jóvenes es un asunto no resuelto completamente. El propósito fue verificar el efecto de la aplicación de un programa en la inteligencia emocional de estudiantes universitarios. El estudio fue no experimental, con 30 estudiantes, con diez talleres durante diez semanas. Se realizó el 2016 y 2018. En la aplicación del programa de competencias emocionales en la inteligencia emocional, no se logró mejora en la inteligencia emocional en los estudiantes del octavo	UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	Mayo 2016	Noviembre 2019	WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA	Ciencias Sociales
Proyectos de investigación	Emociones negativas, inteligencia emocional y desempeño laboral en docentes universitarios	El estudio buscó la relación y el nivel de las emociones negativas, la inteligencia emocional y el desempeño laboral docente, esta temática fue necesario su abordaje en términos de mejorar el desempeño del docente universitario, que no tiene las condiciones óptimas para su desenvolvimiento.	UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	Marzo 2019	Julio 2020	WILLIAM GIL CASTRO PANIAGUA	Ciencias Sociales

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento

Título

Descripción

Institución

Fecha de Inicio

Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI)	Tipo de PI	Entidad donde se tramitó la PI	País	Nombre del propietario de la PI	Trámite vía PCT	Estado de la patente	Número de registrode la PI	Rol de participación	Participación en los derechos de la PI
SISTEMA DE INFORMACION PARA LA EVALUACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION BASICA Y APLICADA SIEPIBA	Derecho de autor por software	INDECOPI	PERÚ	MEZA HIDALGO, MARIO	Si	Otorgada		Parte del equipo de (I+D)	Si
SISTEMA DE INFORMACION PARA LA EVALUACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION HUMANISTICA SIEPIH	Derecho de autor por software	INDECOPI	PERÚ	MEZA HIDALGO, MARIO	Si	Otorgada		Parte del equipo de (I+D)	Si
SISTEMA DE INFORMACION PARA LA GESTION DE DEFENSORIA UNIVERSITARIA SIGDU	Derecho de autor por software	INDECOPI	PERÚ	MEZA HIDALGO, MARIO	Si	Otorgada		Parte del equipo de (I+D)	Si

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación

Tipo de desarrollo

Tipo de participación

Estado del desarrollo

Alcance del desarrollo

Estado del uso del desarrollo

Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución	Distinción	Descripción	País	Web Referencia
UNIA S.A.C.	INFORME FINAL COMISIÓN PERMANENTE DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PLANES CURRICULARES	Luego de haber sido designado como miembro del Comité de Evaluación Permanente del Currículo, se trabajó durante un año y finalmente se presentó a la Vicepresidencia Académico el Informe Final en el 2014.	PERÚ
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS	Reconocer y felicitar a los docentes ordinarios investigadores de la UNAJMA		PERÚ	http://www.unajma.edu.pe/