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Ficha CTI Vitae
BENAVENTE MORALES ANTONIO EDWIN

Antonio Benavente Morales es profesor asociado del Departamento de Ciencias y Tecnologías Sociales y Humanidades de la Universidad Católica de Santa María, en Perú.

Fecha de última actualización: 12-09-2023

Experiencia Laboral

Institución Cargo Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA DOCENTE DE PREGRADO 2002-09-01 A la actualidad
UNIVERSIDAD LA SALLE DOCENTE DE PREGRADO 2012-03-01 2012-12-01
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DESARROLLADOR DE SOFTWARE EDUCATIVO, PROFESOR DE TICS, FUNCIONARIO DE RELACIONES INTERNACIONALES E INVESTIGACIÓN 1991-03-01 2010-08-01

Experiencia Laboral como Docente

Institución Tipo Docente Tipo Institución Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD LA SALLE Contratado Universidad Marzo 2012 Diciembre 2012
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA Ordinario-Asociado Universidad Setiembre 2002 A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN Contratado Universidad Marzo 2002 Diciembre 2002
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN Instituto Marzo 1991 Diciembre 2002

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad Tesis Tesista(s) Repositorio Fecha Aceptación de Tesis

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Ańo Tipo de proyecto Entidad financiadora Metodología de evaluación Monto proyecto (USD)

Datos Académicos

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente
LICENCIADO / TÍTULO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, BIOQUÍMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN PERÚ
DOCTORADO INGENIERÍA MULTIMEDIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CATALUÑA ESPAÑA

Idiomas

# Idioma Lectura Conversación Escritura Lengua Materna
1 CATALAN AVANZADO BÁSICO INTERMEDIO NO
2 INGLES AVANZADO INTERMEDIO INTERMEDIO NO
3 ITALIANO INTERMEDIO INTERMEDIO BÁSICO NO
4 PORTUGUES AVANZADO INTERMEDIO INTERMEDIO NO

Producción científica

Tipo Producción Título Primer autor Año de Producción DOI Revista Fuente Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Book Miembro del Comité de Programa CCITA, par revisor de artículos publicados en el libro: Tecnologías y Aprendizaje - Avances en el mundo académico hispano 2017 2017 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Book Miembro del Comité de Programa CCITA, par revisor de artículos publicados en el libro: La Tecnología como instrumento para potenciar el Aprendizaje: 2016 2016 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Book Miembro del Comité de Programa CCITA, par revisor de artículos publicados en el libro: Contributions to the uses of Technologies for Learning: 2015 2015 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Book Miembro del Comité de Programa CCITA, par revisor de artículos publicados en el libro: Technologies and Learning, Innovations and Experiences: 2014 2014 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Book Miembro de la mesa de trabajo que discutió argumentos para el libro: Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente 2013 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Book Miembro del Comité de Programa CCITA, par revisor de artículos publicados en el libro: Tecnologías y Aprendizaje: Avances en Iberoamérica 2013 Vol.1 y 2 2013 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Conference-paper Uso de la Notación UML en el Desarrollo de Aplicaciones Educativas 2012 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Conference-paper Design of hypermedial instruments for the teaching of chemistry and biology 1994 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID
Conference-paper Multimedia e Hipermedia en la Educación 1994 Antonio E. Benavente Morales a través de ORCID

* Sólo se presentan los cuartiles para la producción tipo artículos y review.

** Cuartil no disponible para el año de la publicación.

*** La revista no tiene cuartil en el año de la publicación.


Otras Producciones

Tipo de Producción Título Año de Producción Título de la fuente
ARTÍCULO EN CONGRESO Tendencias en el diseño de funcionalidades en escenarios virtuales para el aprendizaje. Congreso de Ingeniería de Software y nuevas Tecnologías de Ingeniería en Sistemas. Universidad Politécnica Salesiana, Guayaquil, Ecuador. 2012
ARTÍCULO EN CONGRESO Diseño de materiales educativos multimedia para el aprendizaje de la biología y química. I Encuentro Iberoamericano de Informática Educativa, RIBIE-CYTED, Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa, Perú. 1995
ARTÍCULO EN CONGRESO Hypermedial Instruments Design for the teaching of chemistry and biology. NARST Annual Meeting (67, Anaheim, CA, March 26-29, 1994). National Association for Research in Science Teaching, Anaheim, California, USA. 1994
ARTÍCULO EN CONGRESO Multimídia e hipermídia na educação. II Congresso da Rede Iberoamericana de Informática Educativa, RIBIE-CYTED. Fundação Calouste Gulbenkian. Lisboa, Portugal. 1994
ARTÍCULO EN CONGRESO Diseño de funcionalidades para la interactividad en ambientes virtuales de aprendizaje. XI Congreso de la Red Iberoamericana de Informática Educativa, RIBIE-CYTED, UNIMINUTO, Bogotá, Colombia. 2012
ARTÍCULO EN CONGRESO Uso de la notación UML en el desarrollo de aplicaciones educativas. V Congreso de la Red Iberoamericana de Informática Educativa. RIBIE-CYTED, Universidad de Chile, Viña del Mar, Chile. 2000
ARTÍCULO EN CONGRESO Diseño de Interfaces para el Aprendizaje Asistido en Línea. XII Taller Internacional de Software Educativo, Universidad de Chile, Santiago de Chile. 2007
ARTÍCULO EN CONGRESO Trends in the use of ICT in education. North American - European and South American Symposium on Science and Technology Education NAESA. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, Perú. 2006
ARTÍCULO EN CONGRESO Authoring Systems Trends for Rapid Development of Educational Applications. XIII Congreso de Informática Educativa Versión Internacional. RIBIECol. Universidad Córboba, Montería, Colombia. 2017
ARTÍCULO EN CONGRESO Estado del Arte de los Sistemas de Autoría Multimedia. I Congreso Internacional de Software Educativo. Universidad de Guayaquil, Ecuador. 2010

Proyectos de Investigación

Título Descripción Fecha de Inicio Fecha Fin Inv. Principal Área OCDE
Diseño de Funcionalidades para el Aprendizaje Interactivo en Línea Diseño de funcionalidades de ELE, un prototipo de herramienta software destinada a mejorar la interacción de los actores del entorno virtual de aprendizaje creado. Al efecto, se desarrollaron y probaron funcionalidades como la videoconferencia webcast sincronizada con la presentación de diapositivas, a su vez, también, a las lecturas, foro, chat, subida y descarga de archivos y el uso de una pizarra compartida. Marzo 2012 Diciembre 2012 ANTONIO E. BENAVENTE MORALES Ingeniería y Tecnología
Construcción de estrategias de enseñanza – aprendizaje basadas en Px (Player Experience), UX (User Experience) y TDL (Test – Driven Learning), para evitar la deserción de estudiantes de primer año de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la UCSM Dentro de las tendencias en la educación, el proyecto se cirscunscribe a la gamificación, que implica el diseño de un entorno real o virtual que supone la definición de tareas y actividades, usando los principios de los juegos para mejorar el aprendizaje de la programación en estudiantes de la carrera de ingeniería de sistemas, de la UCSM. Agosto 2016 Diciembre 2017 EVELING CASTRO GUTIÉRREZ Ingeniería y Tecnología

Proyectos de ORCID

Título Descripción Fecha de Inicio Fecha Fin

Distinciones y Premios

Distinción Descripción País Fecha premiación
Placa y diploma de reconocimiento Ponencia distinguida en el I Congreso de Internacional de Ingeniería del Software, organizado por la Universidad Politécnica de Guayaquil ECUADOR Agosto 2012
Diploma y medalla Ponencia distinguida en el I Encuentro Iberoamericano de Informática Educativa , organizado por la Universidad Nacional de San Agustín y la Red Iberoamericana de Informática Educativa. PERÚ Noviembre 1995
Felicitación pública Defensa de la Tesis de Licenciatura "Uso de Software Educativo en la Enseñanza de la Química y la Biología". Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín. PERÚ Enero 1991

Derechos de Propiedad Intelectual

Tipo de PI Estado Título de la PI Tipo de Participación País
 

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación Tipo de Desarrollo Tipo de Participación Estado del Desarrollo Alcance
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