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Ficha CTI Vitae
PANTOJA CARHUAVILCA HERMES YESSER

Licenciado en Matemática de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de ingeniería, Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería de Sistemas otorgado por la Universidad Nacional de Ingeniería. Doctor en Ciencias de la Educación otorgado por la Universidad Nacional Enrique Guzman y Valle. Estudios concluidos de Doctorado en Ingeniería Industrial (UNMSM). Diplomado en docencia Universitaria en Ingeniería otorgado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Con mas 15 años de experiencia como docente en reconocidas universidades del país.

Fecha de última actualización: 28-12-2023
 
Código de Registro:   P0022275
Ver:   Ficha Renacyt


Scopus Author Identifier: 57487833000
Fecha:  09/01/2020

Datos Personales

    Fuente
Apellidos : PANTOJA CARHUAVILCA
Nombres: HERMES YESSER
Género: MASCULINO
Nacionalidad: PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal: http://
Pais de residencia: Perú

Experiencia Laboral

Institución Cargo Descripción del cargo Cargo en I+d+i Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA DOCENTE PRINCIPAL PROFESOR Enero 2013 A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DOCENTE INVESTIGADOR Docente Investigador Enero 2002 A la actualidad

Experiencia Laboral como Docente

Institución Tipo Institución Tipo Docente Descripción del cargo Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA Universidad Ordinario-Principal Enero 2013 A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad Tesis Tesista(s) Repositorio Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Licenciado / Título Sakihara Kunikami, Fernando Junio 2022

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia Ańo Tipo de proyecto Entidad financiadora Nombre del concurso Metodología de evaluación Monto proyecto (USD)

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente
LICENCIADO / TÍTULO TITULO PROFESIONAL, ESPECIALIDAD: LICENCIADO EN MATEMATICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA PERÚ
MAGISTER MAESTRO EN CIENCIAS, ESPECIALIDAD: INGENIERIA DE SISTEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA PERÚ
BACHILLER BACHILLER EN CIENCIAS, ESPECIALIDAD: MATEMATICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA PERÚ
DOCTORADO GRADO ACADEMICO DE DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, ESPECIALIDAD: MENCION: CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fecha de inicio Fecha fin Fuente

Estudios Técnicos

Centro de estudios Carrera Fecha de Inicio Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios Carrera Tipo de estudios Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios Capacitación complementaria Frecuencia Cantidad País de estudio Fecha de inicio Fecha fin
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA PARA INGENIERIA AÑOS 1 Perú Abril 2010 Abril 2011
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA FORMACIÓN PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS EN DIDÁCTICA ONLINE MESES 2 España Setiembre 2020 Octubre 2020
LASPAU AFILIADA A HARVARD UNIVERSITY STRENGTHENING TEACHING AND LEARNING MESES 3 Agosto 2016 Octubre 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS DOCTORADO CONCLUIDO EN INGENIERIA INDUSTRIAL AÑOS 3 Perú Abril 2017 Diciembre 2019

Idiomas

Idioma Lectura Conversación Escritura Forma de aprendizaje Lengua Materna

Línea de investigación

Área Sub área Disciplina Temática Ambiental Temática Médica y de la Salud
Ingeniería y Tecnología Otras Ingenierías y Tecnologías Otras ingenierías y tecnologías
Ingeniería y Tecnología Otras Ingenierías y Tecnologías Otras ingenierías y tecnologías

Producción científica

Tipo Producción Título Autor Año de Producción DOI Revista Fuente Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Article COLLABORATIVE ACTIVITIES WITH VIRTUAL TOOLS IN THE TEACHING-LEARNING OF COMPETENCY-BASED MATHEMATICS COURSES IN NON-CLASSROOM HIGHER EDUCATION Carhuavilca, Hermes Yesser Pantoja 2022 REVISTA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD S/C***
Artículo en revista científica AN ANTHROPOLOGICAL ANALYSIS OF THE FUNCTIONING OF ORGANIZATIONS APPLIED TO A TEXTILE PRODUCTION COMPANY IN LIMA, PERU Colunche Puerta J.N. 2022 Universidad y Sociedad Q3
Artículo en revista científica HYBRID LEARNING ENVIRONMENTS FOR SUBJECT DEVELOPMENT USING A CONSTRUCTIVIST APPROACH Carhuavilca H.Y.P. 2022 Universidad y Sociedad Q3

* Sólo se presentan los cuartiles para la producción tipo artículos y review.

** Cuartil no disponible para el año de la publicación.

*** La revista no tiene cuartil en el año de la publicación.


Otras Producciones

Tipo de Producción Título Año de Producción Título de la fuente
ARTÍCULO EN CONGRESO ESTUDIO DEL BIG DATA COMO ALTERNATIVA AL TRANSPORTE URBANO EN LIMA 2019
LIBRO Tópicos de Teoría de Wavelets 2017
ARTÍCULO EN CONGRESO Tecnologías disponibles para la producción del ácido fosfórico en el Perú 2019
ARTÍCULO EN CONGRESO Aplicación del Software libre SAGE y su influencia en el rendimiento académico en calculo vectorial, en los estudiantes de ingeniería. 2019
LIBRO Sistema de Manufactura 2018
ARTÍCULO EN CONGRESO Aplicación de Flipped Learning y su influencia en el rendimiento académico en Métodos Numéricos, en los estudiantes de Ingeniería 2020
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA Método de Newton (Amortiguado) para desigualdades variacionales. 2003 REVCIUNI
ARTÍCULO EN CONGRESO Proceso alternativo para la obtención de zinc metálico a partir de silicatos de zinc 2021
ARTÍCULO EN CONGRESO Actividades colaborativas con herramientas virtuales en la enseñanza - aprendizaje de cursos de matemáticas basados en competencias en la enseñanza superior no presencial 2021

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto Título Descripción Institución Fecha de Inicio Fecha Fin Inv. Principal Área OCDE
Modelo Alternativo de gestión de la cadena de suministros en una empresa textil peruana UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Abril 2007 Diciembre 2007 EDGAR RUIZ LIZAMA
IMPACTO EN LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Abril 2011 Diciembre 2011 OMAR ALVAREZ DIAZ Ingeniería y Tecnología
Proyectos de investigación Cálculo del espacio tangente a las orbitas de campos vectoriales en (Cn,0) UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Enero 2014 Noviembre 2014 RAMIREZ CARRASCO SOLEDAD Ciencias Naturales
Proyectos de investigación Teorema de la transversal completa para campos vectoriales en (C2,0) Este trabajo de investigación, hemos conseguido establecer un teorema denominado Teorema de la transversal completa para campos vectoriales en (C2,0), este teorema nos brinda bajo sus hipotésis un cambio de coordenadas para cada jet de orden k del campo vectorial en (c2,0), que nos permite establecer una forma prenormal del campo vectorial inicial UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Enero 2015 Diciembre 2015 LLOSA DEMARTINI MELCHOR NICOLAS Ciencias Naturales
Proyectos de investigación Optimización con el uso de redes neuronales y lógica difusa. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Enero 2009 Diciembre 2009 EYZAGUIRRE TEJADA ROBERTO ERASMO Ingeniería y Tecnología

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento Título Descripción Institución Fecha de Inicio Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI) Tipo de PI Entidad donde se tramitó la PI País Nombre del propietario de la PI Trámite vía PCT Estado de la patente Número de registrode la PI Rol de participación Participación en los derechos de la PI

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación Tipo de desarrollo Tipo de participación Estado del desarrollo Alcance del desarrollo Estado del uso del desarrollo Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución Distinción Descripción País Web Referencia
UNIVERSIDAD DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA RECONOCIMIENTO A LA ENSEÑANZA Reconocimiento a la enseñanza en el año académico 2018 PERÚ
UNIVERSIDAD DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA RECONOCIMIENTO A LA ENSEÑANZA Reconocimiento a la enseñanza en el año académico 2022 PERÚ
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