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Ficha CTI Vitae
PARRA GALINDO RICHARD DICK

Profesional en Educación con el grado de Doctor en ciencias de la educación y estudios concluidos de segunda especialidad de informática educativa.

Fecha de última actualización: 16-12-2024
Fecha:  21/02/2021

Datos Personales

    Fuente
Apellidos : PARRA GALINDO
Nombres: RICHARD DICK
Género: MASCULINO
Nacionalidad: PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal: http://
Pais de residencia: Perú

Experiencia Laboral

Institución Cargo Descripción del cargo Cargo en I+d+i Fecha Inicio Fecha Fin

Experiencia Laboral como Docente

Institución Tipo Institución Tipo Docente Descripción del cargo Fecha Inicio Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE Universidad Ordinario-Auxiliar Enero 2020 A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad Tesis Tesista(s) Repositorio Fecha Aceptación de Tesis

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia Ańo Tipo de proyecto Entidad financiadora Nombre del concurso Metodología de evaluación Monto proyecto (USD)

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente
MAGISTER MAESTRO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ
BACHILLER BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO TITULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN EDUCACION, ESPECIALIDAD: AREA PRINCIPAL: EDUCACION PRIMARIA / AREA SECUNDARIA: EDUCACION BASICA ALTERNATIVA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ
DOCTORADO DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle PERÚ

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fecha de inicio Fecha fin Fuente

Estudios Técnicos

Centro de estudios Carrera Fecha de Inicio Fecha de fin

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios Carrera Tipo de estudios Fecha de inicio

Formación Complementaria

Centro de estudios Capacitación complementaria Frecuencia Cantidad País de estudio Fecha de inicio Fecha fin

Idiomas

Idioma Lectura Conversación Escritura Forma de aprendizaje Lengua Materna
PORTUGUES INTERMEDIO BÁSICO INTERMEDIO Estudio Instituto NO
INGLES INTERMEDIO INTERMEDIO INTERMEDIO Estudio Instituto NO

Línea de investigación

Área Sub área Disciplina Temática Ambiental Temática Médica y de la Salud

Producción científica

Tipo Producción Título Autor Año de Producción DOI Revista Fuente Cuartil de ScimagoJR o JCR*

* Sólo se presentan los cuartiles para la producción tipo artículos y review.

** Cuartil no disponible para el año de la publicación.

*** La revista no tiene cuartil en el año de la publicación.


Otras Producciones

Tipo de Producción Título Año de Producción Título de la fuente

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto Título Descripción Institución Fecha de Inicio Fecha Fin Inv. Principal Área OCDE
Proyectos de investigación La influencia del método de resolución de problemas en el aprendizaje El estudio realizado se ha trabajado tomando como referencia la educación mundial desde sus inicios hasta nuestra actualidad. El propósito es establecer la comparación, contrastación y toma de decisiones, aunque sea parcial, sobre la solución de la situación problemática educativa en nuestro país, especialmente relacionado con los contenidos de enseñanza-aprendizaje que los jóvenes y niños deben desarrolla Noviembre 2015 RICHARD PARRA GALINDO
Proyectos de investigación Efectos de las herramientas digitales en la satisfacción académica de los estudiantes de la Facultad de Pedagogía y Educación Física en la UNE. El trabajo forma parte de nuestra función investigativa que nos corresponde realizar como Docentes Universitarios, el uso de herramientas interactivas, dirigida a apoyar al estudiante durante todo su itinerario de vida estudiantil. RICHARD PARRA GALINDO
Proyectos de investigación Eficiencia didáctica en el entorno web 2.0 y el logro del perfil de egreso: educación primaria – universidad nacional de educación. Estudio enfocado en determinar la relación entre Eficiencia didáctica en el entorno web 2.0 y el logro del perfil de egreso: educación primaria – universidad nacional de educación Es de tipo descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE JESUS COCHACHI QUISPE Humanidades
Proyectos de investigación Habilidades blandas y desempeñocognitivo en estudiantes del cuartociclo de Educación Primaria de unaUniversidad Pública, Lima, 2023 Estudio enfocado en determinar la relación entre las habilidades blandas y el desempeño cognitivo de los estudiantes del cuarto ciclo de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2023. Es de tipo descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo, siendo la línea de investigación: Gestión y Calidad Educativa. La relación de las variables, nos permite fortalecer y predecir el futuro del ser humano en el manejo de habilidades blandas. UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Marzo 2023 Diciembre 2023 JUANA BOBADILLA CORNELIO Humanidades
Proyectos de investigación Influencia de las herramientas digitalesen el aprendizaje colaborativo enestudiantes universitarios de unauniversidad pública, Lima 2024. Estudio relacionado a establecer lainfluencia en la aplicación de lasherramientas digitales en elaprendizaje colaborativo enestudiantes universitarios de unauniversidad pública UNIV.NAC.DE EDUC. ENRIQUE GUZMAN Y VALLE Marzo 2024 Diciembre 2024 JUANA BOBADILLA CORNELIO

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento Título Descripción Institución Fecha de Inicio Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI) Tipo de PI Entidad donde se tramitó la PI País Nombre del propietario de la PI Trámite vía PCT Estado de la patente Número de registrode la PI Rol de participación Participación en los derechos de la PI

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación Tipo de desarrollo Tipo de participación Estado del desarrollo Alcance del desarrollo Estado del uso del desarrollo Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución Distinción Descripción País Web Referencia
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Los investigadores son responsables por los datos que consignen en la ficha personal del Directorio Nacional de Investigadores en CTeI, la cual podrá ser verificada en cualquier oportunidad por el CONCYTEC.

De comprobarse fraude o falsedad de la información y/o los documentos adjuntados, el CONCYTEC, podrá dar de baja el registro, sin perjuicio de iniciar las acciones, correspondientes.