DIAZ ZAVALA ROCIO MARIVEL Egresada de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la especialidad de Lengua Literatura y Filosofía. Doctor en Administración; realizado en la Universidad Alas Peruanas filial Arequipa. Docente Nombrada en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, dictando asignaturas en Pre y Posgrado, relacionadas Lengua Literatura Filosofía. Línea de Investigación: Formación y Desarrollo Personal Docente, reconocida como Investigadora de la UNSA.
Fecha de última actualización: 15-07-2024

Código de Registro:   P0065906 Ver:   Ficha Renacyt	Scopus Author Identifier: 57218659974 Web of Science ResearcherID: AEL-7018-2022	0000-0003-3745-528X	Fecha:  22/10/2019

Datos Personales

		Fuente
Apellidos :	DIAZ ZAVALA
Nombres:	ROCIO MARIVEL
Género:	FEMENINO
Nacionalidad:	PERÚ

Datos Actuales

Pagina web personal:	https://rociodiazzavala.com/
Pais de residencia:	Perú

Experiencia Laboral

Institución	Cargo	Descripción del cargo	Cargo en I+d+i	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	DOCENTE		Otros cargos relacionados a (I+D+i)	Abril 2017	A la actualidad

Experiencia Laboral como Docente

Institución	Tipo Institución	Tipo Docente	Descripción del cargo	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Universidad	Ordinario-Auxiliar	Docente de Pre grado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la especialidad de Lengua, Literatura y Filosofía	Enero 2022	A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad	Tesis	Tesista(s)	Repositorio	Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	Lizbeth Lorena Bejar Sanchez		Agosto 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	Luzmila Justina Zapana Flores		Diciembre 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	John Jaime Ayme LLerena		Abril 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	Gleni Franks Marique Alvarez		Abril 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Bachiller	Paz Chapi, Verónica Giovanna; Rodríguez Chile, Luis Enrique		Febrero 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	BASILIA MAMANI PACORI, LIDIA GANOZA APAZA		Agosto 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	PAZ CUEVA BEATRIZ ROCIO, JUAREZ ACAHUANA EGLADIS ISABEL		Noviembre 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	FEDERICO UBALDO FERNANDEZ SUTTA, WINSTON JORGE HERRERA		Octubre 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	POCCORI QUISPE JUAN, YANQUE SALINAS MARIBEL		Julio 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	ASCUE CCAHUANA JHON DEIVIS		Julio 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	CHALLANCA ORVINA AMELIA		Agosto 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	Apaza Gómez Norma		Setiembre 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	Cayro Medina Ronald Javier, Pilco Del Carpio Fernando Alexis		Setiembre 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	Condori Machaca Juan Enrique		Setiembre 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	Mora Durand Yulissa		Octubre 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	Fernandez Sutta Federico Ubaldo y Tejada Auccacusi Rosalynn		Marzo 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	Huaman Paucar, Magnolia, Mormontoy Alvarez, Rocio Emperatriz		Agosto 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	Garcia Huaypar, Milagros, Huaman Quispe, Maria Elva		Noviembre 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	Ricalde Illanes Cecilia Susana		Setiembre 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	BOLO TAPIA DAYANA MIREYA		Mayo 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	Sánchez Oquendo Luis Alberto		Mayo 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	RODRIGUEZ LAZO FERNANDO MANOLO		Setiembre 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	Zegarra Villena Marco Antonio, Rabelo Grovas, María Salomé		Setiembre 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	Añamuro Arias Ivett Milagros, Huarcaya Pachari Yajaira Karelly		Agosto 2022
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	CCARITA YUCRA, LOURDES ROMERO AGUILAR, ANANIAS MAXIMO		Marzo 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Bachiller	COLLAZOS DIAZ, DEISY ADELY MENDOZA BELTRAME, MARIA EUGENIA		Agosto 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Bachiller	VELASQUEZ/DIAZ, GLORIA ALICIA PAREDES/MAMANI, CARMEN LEONOR		Agosto 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Bachiller	QUISPE DIAZ, RUTI MAGDALENA TURPO MAMANI, PATRICIA		Abril 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Segunda especialidad	Adaus Gutierrez Delgado Paulina Thiso Sicos		Marzo 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	JUAN ZEVALLOS APAZA		Marzo 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Bachiller	VALDIVIA PEÑA, MAGALY SOFIA UGARTE CORNEJO DE PAREDES, YANINA ISABEL		Enero 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	JUAN CARLOS HUANCA MAMANI		Abril 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Licenciado / Título	Virginia, SOTO GARCIA		Mayo 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	LUZMILA JUSTINA ZAPANA FLORES		Enero 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Magister	Flor AngelaBurgos Aitara		Abril 2021

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Tipo de experiencia

Ańo

Tipo de proyecto

Entidad financiadora

Nombre del concurso

Metodología de evaluación

Monto proyecto (USD)

Formación Académica (Fuente: SUNEDU)

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fuente
BACHILLER	BACHILLER EN EDUCACION	UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN	PERÚ
MAGISTER	MAGISTER EN EDUCACIÓN	UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ	PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO	LICENCIADA EN EDUCACION	UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	PERÚ
DOCTORADO	DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN	UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS S.A.	PERÚ

Formación Académica (Fuente: Manual)

Grado

Título

Centro de Estudios

País de Estudios

Fecha de inicio

Fecha fin

Fuente

Estudios Técnicos

Centro de estudios	Carrera	Fecha de Inicio	Fecha de fin
INSTI. SUP. TEC. NO ESTATAL J. PRADO	ENFERMERÍA TÉCNICA	Marzo 1988	Febrero 1993

Estudios académicos y/o técnicos superiores en curso

Centro de estudios	Carrera	Tipo de estudios	Fecha de inicio
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR)	Máster Universitario en Evaluación de la Calidad y Procesos de Acreditación en Educación Superior	Maestro	Abril 2023

Formación Complementaria

Centro de estudios	Capacitación complementaria	Frecuencia	Cantidad	País de estudio	Fecha de inicio	Fecha fin
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN	CAPACITACIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS	DIAS	6	Perú	Marzo 2021	Marzo 2021
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA	REACIÓN, DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA	DIAS	26	Colombia	Mayo 2024	Mayo 2024
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR)	CURSO CULTURA DE LA INVESTIGACION	MESES	3	España	Noviembre 2022	Enero 2023
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR)	CURSO LIDERAZGO DE EQUIPOS	MESES	3	España	Noviembre 2023	Enero 2024
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	DIPLOMADO UNIVERSITARIO: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR	MESES	6	Perú	Junio 2018	Noviembre 2018
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR)	CURSO LIDERAZGO	HORAS	45	Estados Unidos	Abril 2023	Abril 2023

Idiomas

Idioma	Lectura	Conversación	Escritura	Forma de aprendizaje	Lengua Materna
PORTUGUES	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	Estudio Instituto	NO
QUECHUA	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	Estudio Instituto	NO
INGLES	INTERMEDIO	INTERMEDIO	INTERMEDIO	Estudio Instituto	NO
ESPAÑOL O CASTELLANO	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO	AVANZADO	Autodidacta	SI

Línea de investigación

Área	Sub área	Disciplina	Temática Ambiental	Temática Médica y de la Salud
Ciencias Sociales	Ciencias de la Educación	Educación general (incluye capacitación, pedadogía)

Producción científica

Tipo Producción	Título	Autor	Año de Producción	DOI	Revista	Fuente	Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Artículo en revista científica	THE IMPACT OF YOUGLISH ON ENGLISH SPEAKING PROFICIENCY IN HIGHER EDUCATION	Quispe-Vargas M.	2024	10.3926/JOTSE.1710	Journal of Technology and Science Education		2024: No disponible**, 2020: Q3
Artículo en revista científica	DIGITAL SKILLS AND DIGITAL CITIZENSHIP EDUCATION: AN ANALYSIS BASED ON STRUCTURAL EQUATION MODELING	Gutiérrez-Aguilar O.	2024	10.3926/JOTSE.2436	Journal of Technology and Science Education		2024: No disponible**, 2020: Q3
Journal - Article	VIRTUAL TEACHING SYSTEM FOR RESEARCH PROJECT DEVELOPMENT	Mamani-Quispe, Diego | Valverde-Valverde, Wilber | Chavez-Casani, Fidel | Diaz-Zavala, Rocio	2023		REVISTA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD		S/C***
Artículo en revista científica	Information competencies in the initial teacher training of a peruvian university	Turpo-Gebera O.	2023	10.37467/REVHUMAN.V16.4994	Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades		S/C***
Artículo en revista científica	Perception of Academic Writing in University Students	Barreda-Parra A.	2023	10.37467/REVHUMAN.V21.5076	Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades		S/C***
Artículo en revista científica	Training and Production in Research in the Educational Field: Pathways and Meanings	Turpo-Gebera O.	2023	10.37467/REVHUMAN.V21.5079	Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades		S/C***
Artículo en revista científica	Conceptual Mapping of Formative Research in the Peruvian University	Turpo-Gebera O.	2023	10.37467/REVHUMAN.V21.5080	Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades		S/C***
Artículo en revista científica	Didactic Interactions in Blended Learning: Dynamics of Knowledge Construction	Turpo-Gebera O.	2023	10.37467/REVHUMAN.V21.5082	Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades		S/C***
Artículo en revista científica	Critical Incidents in the Reflective Practice of Science Teacher Education Science Teacher Training	Turpo-Gebera O.	2023	10.37467/REVHUMAN.V21.5085	Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades		S/C***
Artículo en revista científica	Training of education researchers in Peru: contexts and challenges	Turpo-Gebera O.	2023	10.37467/REVTECHNO.V13.4986	TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad		S/C***
Artículo en revista científica	Didactics of political communication and digital interactivity in polarized electoral environments	Cusihuamán-Sisa G.	2023		RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao		2023: No disponible**, 2020: Q4
Artículo en revista científica	VIRTUAL TEACHING SYSTEM FOR RESEARCH PROJECT DEVELOPMENT	Mamani-Quispe D.	2023		Universidad y Sociedad		S/C***
Artículo en revista científica	THE TEACHERS CONFLICT IN THE PERUVIAN PRESS The 2017 teachers strike	Turpo-Gebera O.	2022	10.37467/REVVISUAL.V9.3679	VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura		S/C***
Artículo en revista científica	Media and information literacy and digital culture in Peru	Turpo-Gebera O.	2022		RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao		Q4
Conference-paper	TECHNO-PEDAGOGICAL DEVICES OF BLENDED LEARNING IN PERU: FROM THE REVIEW OF FORMATIVE EXPERIENCES		2021	10.21125/EDULEARN.2021.1261		Crossref a través de ORCID
Conference-paper	MEDIA AND INFORMATION LITERACY AND DIGITAL CITIZENSHIP IN PERU: APPROACHES FROM UNIVERSITY THESES		2021	10.21125/EDULEARN.2021.1262		Crossref a través de ORCID
Conference-paper	DIDACTIC INTERACTIONS AND KNOWLEDGE CONSTRUCTION IN BLENDED LEARNINGː A CASE STUDY		2021	10.21125/INTED.2021.1694		Crossref a través de ORCID
Book Chapter	Scientific production on computational thinking in Peru: A systematic review	Pari-Tito F.	2021
Book Chapter	Techno-pedagogical discourses on the uses of information and communication technologies in education	Turpo-Gebera O.	2021
Artículo en revista científica	Teaching conceptualizations on the didactics of science teaching in educational institutions in Peru	Turpo-Gebera O.	2020		RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao		Q4
DoctoralThesis	Estrategia de la mesa de desarrollo y la optimización de la responsabilidad social empresarial en el proyecto minero de Antapaccay	Diaz Zavala, Rocio Marivel	2018				No Aplica

Otras Producciones

Tipo de Producción	Título	Año de Producción	Título de la fuente
CAPÍTULO DE LIBRO	“Estudos de gênero: mudanças e permanências nas relações de poder	2020	Editora Artemis
CAPÍTULO DE LIBRO	EDUCACAO: SOCIEDADE CIVIL, ESTADO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 5	2021	ATENA
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	DIDACTIC INTERACTIONS AND KNOWLEDGE CONSTRUCCTION IN BLENDED LEARNING: A CASE STUDY	2021	INTED2021 Web of Science, Crossref
CAPÍTULO DE LIBRO	Experiencias y Praxis Educativas en Nuevos Contextos Digitales en Países de Iberoamérica	2021	Octaedro
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	MEDIA AND INFORMATION LITERACY AND DIGITAL CITIZEN SHIP IN PERU:APPROACHES FROM UNIVERSITY THESES	2021	SCOPUS
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	TECHNO PEDAGOGICAL DEVICES OF BLENDED LEARNING IN PERU: FROM THE REVIEW OF FORMATIVE EXPERIENCES	2021	EDULEARD
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	DIDACTICS INTERACTIONS AND KNOWLEDGE CONSTRUCTION IN BLENDED LEARNING	2021	CROSSREF
ARTÍCULO EN CONGRESO	ALFABETIZACIÓN EN MEDIOS E INFORMACIÓN Y CIUDADANÍA DIGITAL EN PERÚ: ENFOQUES DESDE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS	2021
LIBRO EDITADO	Estrategia de la mesa de desarrollo y la optimización de la responsabilidad social empresarial en el proyecto minero de Antapaccay	2022	Ciencia Latina
LIBRO	HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL UNIVERSITARIA	2022
CAPÍTULO DE LIBRO	LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA: MODELOS Y TENDENCIAS DE USO	2021	DIALNET
ARTÍCULO EN CONGRESO	Communications management in security risk assessment	2021
CAPÍTULO DE LIBRO	Techno-pedagogical discourses on the uses of Information and Communication Technologies in education Capítulo XII	2021	COMPAS
CAPÍTULO DE LIBRO	Scientific production on Computational Thinking in Peru: A systematic review Capítulo VI	2021	COMPAS
CAPÍTULO DE LIBRO	RETOS Y DESAFÍOS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS IBEROAMERICANOS EN EL SIGLO XX	2023	THOMSON REUTERS ARANZADI
ARTÍCULO EN CONGRESO	Redes sociales y escuela	2022
ARTÍCULO EN CONGRESO	REDES SOCIALES Y ESCUELA	2022
ARTÍCULO EN CONGRESO	Technopedagogical Devices in Blended Learning in Developing Countries	2023
RESUMEN DE CONGRESO	CONGRESO NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN	2023
LIBRO	Didáctica de la Lengua y Literatura Reflexiones para enseñar en la Universidad	2023
CAPÍTULO DE LIBRO	Scientific production on computational thinking in Peru: A systematic review	2021	Innovation Experiences in Tertiary Education in Latin Am...
CAPÍTULO DE LIBRO	Innovation Experiences in Tertiary Education in Latin AmericaPages 260 - 2771 August 2021	2021	GRUPO COMPAS
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA	THE IMPACT OF YOUGLISH ON ENGLISH SPEAKING PROFICIENCY IN HIGHER EDUCATION	2024	JOTSE

Proyectos de Investigación

Tipo Proyecto	Título	Descripción	Institución	Fecha de Inicio	Fecha Fin	Inv. Principal	Área OCDE
Proyectos de investigación	Educación Sociedad Civil	Los niveles de conflictividad social en el Perú han generado necesidad de encontrar mecanismos efectivos para la prevención de conflictos lejos de las medidas de represión que se utilizaban por lo que el diálogo fue una de las primeras alternativas para el abordaje constructivo de los conflictos.	UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS	Marzo 2018	Diciembre 2018	ROCIO MARIVEL DIAZ ZAVALA	Ciencias Sociales

Proyectos importados de ORCID

Tipo de financiamiento

Título

Descripción

Institución

Fecha de Inicio

Fecha de Fin

Derechos de Propiedad Intelectual

Título de la Propiedad Intelectual (PI)	Tipo de PI	Entidad donde se tramitó la PI	País	Nombre del propietario de la PI	Trámite vía PCT	Estado de la patente	Número de registrode la PI	Rol de participación	Participación en los derechos de la PI
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA: REFLEXIONES PARA ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD	Derechos de autor(varios)	INDECOPI	PERÚ	Rocío Marivel Díaz Zavala	Si	Otorgada		Propietario	Si

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación

Tipo de desarrollo

Tipo de participación

Estado del desarrollo

Alcance del desarrollo

Estado del uso del desarrollo

Propietario del desarrollo

Distinciones y Premios

Institución	Distinción	Descripción	País	Web Referencia
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Reconocimiento por desempeño académico	Haber participado en el curso de capacitación sobre el uso de Plataforma Moodle, presentando un paper.	PERÚ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Reconocimiento por desempeño académico	Haber trabajado exitosamente en el año académico 2020 asumiendo el reto de la Educación virtual.	PERÚ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA	Reconocimiento Docente Investigador UNSA	DESIGNAR a la Dra. ROCIO MARIVEL DIAZ ZAVALA, Docente Nombrada, adscrita al departamento de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación UNSA CONCYTEC, en el RENACYT, Registro Nacional Científico, Tecnológico y de Innovación Tecnológica; Código de Registro: P0065906, Nivel IV, con una vigencia desde 15/11/2023	PERÚ	Código de Registro: P0065906, Nivel: IV
INSTITUTO DE FORMACION CONTINUA DE REDDOLAC E.I.R.L.	Reconocimiento por desempeño académico	Red de Docentes de América Latina	PERÚ	https://reddolac.org/