YON DELGADO MONICA ROSARIO Doctora en Educación. Magister en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa. Docente Nombrada en la Categoría de Profesor Asociado en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Con publicaciones en Evaluación Educativa y temas de comprensión lectora en estudiantes del nivel Primario. Profesional competitiva, proactiva y dinámica con experiencia en gestión universitaria. Facilitadora en Programas de Capacitación y Formación Docente.
Fecha de última actualización: 08-08-2023

Código de Registro:   P0069296 Ver:   Ficha Renacyt	Scopus Author Identifier: 57226804806	0000-0003-1285-0427	Fecha:  07/01/2018

Datos Personales

		Fuente
Apellidos :	YON DELGADO
Nombres:	MONICA ROSARIO
Género:	FEMENINO
Nacionalidad:	PERÚ
Pagina web personal:	http://

Experiencia Laboral

Institución	Cargo	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	DOCENTE NOMBRADA	2018-04-01	A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	SECRETARIO GENERAL	2016-11-01	2021-02-01
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	JEFE DE LA UNIDAD DE GRADOS Y TITULOS	2012-09-01	2021-02-01
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	JEFE DE DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL	2011-04-01	2011-12-01
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	JEFE DE DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL	2011-01-01	2011-04-01

Experiencia Laboral como Docente

Institución	Tipo Docente	Tipo Institución	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Ordinario-Asociado	Universidad	Marzo 2018	A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Ordinario-Auxiliar	Universidad	Octubre 2009	A la actualidad

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad	Tesis	Tesista(s)	Repositorio	Fecha Aceptación de Tesis
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Licenciado / Título	Basaldúa Siños, Betty luz		Agosto 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Licenciado / Título	Chiroque Garcia, Eliseo		Febrero 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Licenciado / Título	Lozano Ramírez, Cesar Augusto		Febrero 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Licenciado / Título	Nitzuma Rojas, Lia		Febrero 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Licenciado / Título	Lizeth Rodríguez Mathews		Agosto 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA	Licenciado / Título	Abad Fernández Manzanares		Enero 2020

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Ańo

Tipo de proyecto

Entidad financiadora

Metodología de evaluación

Monto proyecto (USD)

Datos Académicos

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fuente
LICENCIADO / TÍTULO	LICENCIADO EN EDUCACION PRIMARIA	UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI	PERÚ
BACHILLER	BACHILLER EN EDUCACION PRIMARIA	UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI	PERÚ
DOCTORADO	DOCTORA EN EDUCACION	UNIVERSIDAD PRIVADA CÉSAR VALLEJO	PERÚ
MAGISTER	MAGISTER EN EDUCACION, ESPECIALIDAD: CON MENCION EN DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA	UNIVERSIDAD PRIVADA CÉSAR VALLEJO	PERÚ

Idiomas

#	Idioma	Lectura	Conversación	Escritura	Lengua Materna
1	INGLES	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	NO
2	PORTUGUES	BÁSICO	BÁSICO	BÁSICO	NO

Producción científica

Tipo Producción	Título	Primer autor	Año de Producción	DOI	Revista	Fuente	Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Artículo en revista científica	Ontosemiotic approach in the development of mathematical capabilities: Intercultural school Yarinacocha, Amazonia	Salinas R.G.	2021	10.24844/EM3302.02	Educacion Matematica		Q3

Otras Producciones

Tipo de Producción	Título	Año de Producción	Título de la fuente
CARTEL DE CONFERENCIA/POSTER	“La Interculturalidad en el mundo globalizado actual, desafíos y oportunidades”, con la investigación Efecto de las tutorías educativas en niños y niñas estudiantes de la educación primaria en la Institución Educativa N°64053 – Pucallpa, Perú	2021
CARTEL DE CONFERENCIA/POSTER	“La Interculturalidad en el mundo globalizado actual, desafíos y oportunidades”, con la investigación Perspectiva de la Investigación Sistémica Vs. Investigación Científica;	2021
CARTEL DE CONFERENCIA/POSTER	II congreso latinoamericano de tradicion oral	2019
CARTEL DE CONFERENCIA/POSTER	VIII Congreso Nacional de Estudiantes de Educación Primaria	2012
LIBRO	TRATAMIENTO DE LENGUA ORIGINARIA II	2019
CAPÍTULO DE LIBRO	Segunda lengua originaria: Caso estudiantes de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia	2022	Interculturalidad, educación, ciencias, desarrollo y ...
CAPÍTULO DE LIBRO	La competencia pedagógica emprender en estudiantes de la carrera de educación primaria bilingüe de la Universidad Nacional Intercultural de la amazonia, Perú	2022	Interculturalidad, educación, ciencias, desarrollo y soc...
CAPÍTULO DE LIBRO	La evaluación educativa basada en el proceso de enseñanza-aprendizaje y los logros de aprendizaje en niños de 6to grado.	2022	Interculturalidad, educación, ciencias, desarrollo y soc...
CAPÍTULO DE LIBRO	Programa de comprensión lectora para fortalecer el aprendizaje en niños y niñas del 6to grado de la institución educativa N° 64023 el trébol, de la ciudad de Pucallpa.	2022	Interculturalidad, educación, ciencias, desarrollo y s...

Proyectos de Investigación

Título	Descripción	Fecha de Inicio	Fecha Fin	Inv. Principal	Área OCDE
Evaluación y análisis del estado situacional de los egresados de la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia-UNIA para mejorar su inserción en el campo laboral	Evaluar el estado actual laboral de los egresados de las carreras profesionales de la UNIA	Agosto 2016	Octubre 2018	MONICA ROSARIO YON DELGADO

Proyectos de ORCID

Título

Descripción

Fecha de Inicio

Fecha Fin

Distinciones y Premios

Distinción	Descripción	País	Fecha premiación
FELICITACIÓN	RECONOCIMIENTO Y FELICITACIÓN COMO TUTOR EN LA RESIDENCIA UNIVERSITARIA. UNIA. 2016	PERÚ
RECONOCIMIENTO	RECONOCIMIENTO A LOS SERVIDORES QUE APOYARON EL LEVANTAMIENTO DE OBSERVACIONES ANTE LA COMISIÓN VERIFICADORA ENCARGADA DE EVALUAR EL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS ACCIONES CORRECTIVAS DEL IV IDAE	PERÚ
AGRADECIMIENTO Y FELICITACIÓN	AGRADECER Y FELICITAR CON ANOTACIÓN AL MÉRITO EN SU FICHA ESCALAFONARIA	PERÚ
RECONOCIMIENTO	RECONOCER LA LABOR A DOCENTES QUE HAN ELABORADO EL MÓDULO I: PROGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN Y MECANISMO DE ORIENTACIÓN TUTORIAL	PERÚ
RECONOCER Y FELICITAR	RECONOCER Y FELICITAR a los docentes que han obtenido el calificativo Muy Bueno en la Evaluación de Desempeño Docente, a través del SIGA-UNIA “NON BENA BAI”	PERÚ	Octubre 2020
Reconocimiento	reconocimiento por el destacado desempeño docente en la Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía durante el Semestre Académico 2020 – II, para los docentes que obtuvieron el calificativo MUY BUENO	PERÚ	Junio 2021
RECONOCER	Reconocer y felicitar el esfuezo académico de los Organizadores de la actividad de Responsabilidad Social Universitaria denominado:" Loncheras Nutritivas y Promoviendo el uso de plantas medicinales y culturas ancestrales", realizado el 18 de diciembre de 2011	PERÚ	Mayo 2018
RECONOCER Y FELICITAR	RECONOCER y FELICITAR, a losTutores que estarán a cargo de las residencias universitarias de la UNIA en el Semestre Académico 2016-I	PERÚ	Junio 2016
RECONOCER	RECONOCER a las siguientes autoridades, docentes y alumnos, por haber participado en las actividades: Mejoramiento de los Ambientes de la universidad Nacional lntercultural de la Amazonia, relacionadas proceso al de Licenciamiento	PERÚ	Setiembre 2018
RECONOCER	reconocer su labor a los docentes que han elaborado el modulo n 1" programa de implementación y mecanismo de orientación, tutoria y apoyo académico dirigido a ingresantes de las carreras profesionales UNIA-2013	PERÚ	Setiembre 2013
RECONOCER Y FELICITAR	FELICITAR Y RECONOCER por destacada participación en tas actividades desarrolladas durante la Celebración áe la Semana Internacional de la Educación Básica Alternativa con anotación al mérito en su ficha escalafonaria al personal dírectivo, docente y Administrativo de los CEBA	PERÚ	Abril 2016

Derechos de Propiedad Intelectual

Tipo de PI

Estado

Título de la PI

Tipo de Participación

País

 

Productos de Desarrollo Industrial

Denominación

Tipo de Desarrollo

Tipo de Participación

Estado del Desarrollo

Alcance