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Ficha CTI Vitae
LOAYZA MATURRANO EDWARD FAUSTINO

Fecha de última actualización: 23-01-2023
Fecha:  13/12/2019

Datos Personales

    Fuente
Apellidos : LOAYZA MATURRANO
Nombres: EDWARD FAUSTINO
Género: MASCULINO
Nacionalidad: PERÚ
Pagina web personal: https://publons.com/researcher/4141870/edward-faustino-loayza-maturrano/

Datos Académicos

Grado Título Centro de Estudios País de Estudios Fuente
LICENCIADO / TÍTULO LICENCIADO EN EDUCACION SECUNDARIA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS PERÚ
BACHILLER BACHILLER EN EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS PERÚ
MAGISTER MAESTRO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE PERÚ

Idiomas

# Idioma Lectura Conversación Escritura Lengua Materna
1 INGLES INTERMEDIO INTERMEDIO INTERMEDIO NO
2 ESPAÑOL O CASTELLANO AVANZADO SUPERIOR AVANZADO SUPERIOR AVANZADO SUPERIOR SI

Producción científica

Tipo Producción Título Primer autor Año de Producción DOI Revista Fuente Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Article Preferencias y hábitos de lectura en estudiantes universitarios Loayza-Maturrano, Edward Faustino 2022 No Aplica
Article Enfoques modernos para determinar el nuevo rol del docente Loayza-Maturrano, Edward Faustino 2021 No Aplica
Article La inserción laboral y la inclusión educativa de jóvenes con discapacidad auditiva en Chincha Alta Vásquez León, Shirley Mirella 2021 No Aplica
Article Linguistic-cognitive analysis of discourse from cognitive grammar Loayza Maturrano, Edward Faustino 2021 No Aplica
Article The Arborigram. Didactic strategy of reading comprehension of narrative texts Loayza-Maturrano, Edward F. 2021 No Aplica
Article Análisis semiótico del lexicón de la comida peruana amazónica Loayza Maturrano, Edward Faustino 2020 No Aplica
MasterThesis La Técnica del Arbograma en el Desarrollo de Habilidades de la Comprensión de Lectura de los Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria del Distrito de la Molina Loayza Maturrano, Edward Faustino 2020 No Aplica
Article Qualitative research in Human Sciences. Criteria for preparing scientific articles Loayza Maturrano, Edward Faustino 2020 No Aplica
Article SEMIÓTICA DEL DISCURSO DOCENTE-DISCENTE EN LA EDUCACIÓN REMOTA. UNA EVALUACIÓN SEMIÓTICO-FORMATIVA EN TIEMPOS DE COVID-19 Loayza Maturrano, Edward Faustino 2020 No Aplica
JOURNAL_ARTICLE Hermenéutica de la educación: análisis de las concepciones ideológicas para un proyecto educativo sostenible 2019 http://dx.doi.org/10.21704/rtn.v13i1.1295 Edward Faustino Loayza Maturrano a través de ORCID
JOURNAL_ARTICLE La universidad peruana y el desarrollo nacional: conflictos y posibilidades 2018 http://dx.doi.org/10.21704/rtn.v12i1.1271 Edward Faustino Loayza Maturrano a través de ORCID
JOURNAL_ARTICLE El sexto pilar de la educación: el saber productivo o el aprender a producir 2016 http://dx.doi.org/10.21704/rtn.v11i1.996 Edward Faustino Loayza Maturrano a través de ORCID
JOURNAL_ARTICLE El fenómeno de la exclusión en la retórica del "poema EQ" del poeta Efraín Miranda 2015 http://dx.doi.org/10.21704/rtn.v10i1.58 Edward Faustino Loayza Maturrano a través de ORCID
Article Epistemological nature of Pedagogy: a quantitative and qualitative re-signification Loayza Maturrano, Edward Faustino 2014 No Aplica
Article THE QUALITATIVE INVESTIGATION IN EDUCATION Loayza Maturrano, Edward Faustino 2014 No Aplica
JOURNAL_ARTICLE Análisis pragmático de la jerga técnica de los estudiantes de UNALM 2013 Edward Faustino Loayza Maturrano a través de ORCID
JOURNAL_ARTICLE Análisis pragmático del código oral del transporte público urbano (‘lenguaje combi’) en Lima Metropolitana 2011 Edward Faustino Loayza Maturrano a través de ORCID

* Sólo se presentan los cuartiles para la producción tipo artículos y review.

** Cuartil no disponible para el año de la publicación.

*** La revista no tiene cuartil en el año de la publicación.


Otras Producciones

Tipo de Producción Título Año de Producción Título de la fuente
LIBRO Vuelo Císnico 2013
LIBRO Teorema de Mujer 2019
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ARTÍCULO EN CONGRESO Estrategias didácticas para la comprensión lectora 2008
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA La educación y el habla folklórica: Análisis y propuesta 2010 Lengua y sociedad
TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN La teoría de sistemas en Educación 2014
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DISSERTACIÓN La Técnica del Arbograma en el Desarrollo de Habilidades de la Comprensión de Lectura de los Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria del Distrito de la Molina 2020 Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e In...
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ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA Análisis lingüístico-cognitivo del discurso desde la gramática cognitiva 2021 Puriq. Revista de investigación científica
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA Análisis de la violencia de género en la universidad. Propuesta de intervención cualitativa 2021 Revista de Investigación Científica Ágora
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ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA Enfoques modernos para determinar el nuevo rol del docente 2021 Sciéndo
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA Capacidad predictiva de la escala de procrastinación académica en estudiantes universitarios 2021 Veritas et Scientia
ARTÍCULO EN REVISTA CIENTÍFICA Análisis lingüístico-semiótico de las viñetas humorísticas sobre la covid-19 2021 Lengua y Sociedad

Proyectos de Investigación

Título Descripción Fecha de Inicio Fecha Fin Inv. Principal Área OCDE
El fichaje de investigación como estrategia para el desarrollo competencias investigativas en estudiantes universitarios El objetivo del estudio es conocer la relación entre la estrategia formativa del fichaje de investigación y el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes universitarios. La investigación es cuantitativa no experimental con un diseño correlacional ya que trata de analizar y evaluar la relación entre las variables: estrategia del fichaje de investigación y competencias investigativas. El tipo de muestreo fue por conveniencia y estuvo representado por 58 estudiantes universitarios Mayo 2020 Junio 2021 EDWARD FAUSTINO LOAYZA MATURRANO Ciencias Sociales
La Técnica del Arbograma en el Desarrollo de Habilidades de la Comprensión de Lectura de los Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria del Distrito de la Molina El presente estudio es de tipo experimental, se demuestra la hipótesis de investigación en la que la Técnica del arbograma mejora la comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria en el distrito La Molina. Para ello, se aplicó un diseño cuasi experimental que consideró un pre-test y un post-test. Los resultados del estudio indican que el grupo de experimento obtiene mayor desempeño que el grupo de control.según el post test. Febrero 2018 Febrero 2020 EDWARD FAUSTINO LOAYZA MATURRANO

Proyectos de ORCID

Título Descripción Fecha de Inicio Fecha Fin

Distinciones y Premios

Distinción Descripción País Fecha premiación
Premio nacional de educación Ensayo PERÚ
Primer puesto - Juegos Florales de la Universidad Peruana Categoría ensayo PERÚ Diciembre 2006
Tercer puesto Primer concurso Maestro Digital PERÚ Setiembre 2009
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