|
Título |
Descripción |
Fecha de Inicio
|
Fecha Fin |
Inv. Principal |
Área OCDE |
|
Las percepciones de los docentes de EBR en el Perú sobre las dificultades, limitaciones y retos del uso de las TIC en la actual educación virtual obligatoria a causa de la emergencia sanitaria por Covid-19 |
La investigación busca analizar las percepciones de los docentes de educación básica regular (EBR) sobre el uso de las TIC en la implementación de la educación no presencial virtual en el Perú a causa de la crisis sanitaria por COVID-19, con miras al óptimo aprovechamiento de las TIC en el presente contexto de educación a distancia.
|
Octubre 2021 |
Agosto 2021 |
MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA |
Ciencias Sociales |
|
Homero Ultraviolento |
El proyecto tiene como objetivo actualizar la famosa querella entre antiguos y modernos que inicio en Francia durante el siglo XVIII. En tal medida, nos proponemos realizar un estudio de literatura comparada entre la épica homérica y la producción cinematográfica de Tarantino, ello con la intención de revelar la mayor intensidad del poeta griego al momento de describir las acciones violentas. La épica arcaica, en este sentido, parece superar a un producto multimedia contemporáneo. |
Junio 2017 |
Diciembre 2017 |
MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA |
Humanidades |
|
Producción científica sobre Educación Básica Regular en el Perú. Educación Primaria: tendencias y urgencias |
La importancia de esta investigación radica en el hecho de que existen pocos trabajos semejantes y, sin embargo, para poder incentivar el desarrollo de más y mejores investigaciones por parte de los estudiantes y profesionales de la educación básica es imprescindible, en primer lugar, conocer con detalle el panorama actual de las investigaciones educativas: qué enfoques metodológicos son los más recurrentes, qué temáticas causan mayor interés y cuáles han sido dejadas de lado, etc. |
Abril 2021 |
Diciembre 2021 |
MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA |
Ciencias Sociales |
|
A Theoretical-methodological Proposal for Research in Humanities. |
In the present work, we are going to expose the guidelines on the theoretical-methodological proposal that we did to produce a new study of the epic poem Iliad. This proposal results from joining the affective rhetoric developed by Aristotle and the tensive schemes provided by the semiotic of passions. |
Agosto 2018 |
Noviembre 2018 |
MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA |
Humanidades |
|
Panorama y estado actual de las investigaciones y la producción científica sobre Educación Básica Regular en Perú: Educación Inicial |
El objetivo principal es determinar el estado de la cuestión de las investigaciones peruanas sobre EBR en el nivel inicial. Para ello, se considerarán todos los trabajos sobre educación básica regular que hayan sido publicados entre los años 2000 y 2019, y que se encuentren alojados tanto en repositorios institucionales como en las diversas bases de datos (no solo SCOPUS y WoS).
|
Enero 2020 |
Diciembre 2020 |
MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA |
Ciencias Sociales |
|
Aspectos de la situación actual de la educación básica regular en el Perú basados en la encuesta de percepción aplicada por el Ministerio de Educación a los docentes de instituciones públicas y privadas (ENDO 2016) |
Gracias a esta base de datos nos es posible investigar sobre diversos aspectos de la realidad educativa del Perú, desde la perspectiva docente en el nivel básico regular. La importancia de estos hallazgos es transcendental no solo para describir la situación actual que atraviesan los docentes, sino para poder discutir sobre las políticas educativas vigentes y sobre los cambios o mejoras que son imprescindibles para asegurar la mejora de la calidad educativa en el país. |
Febrero 2019 |
Diciembre 2020 |
MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA |
Ciencias Sociales |
|
Percepciones sobre las dificultades, limitaciones y retos del uso de las TIC por parte de los docentes de educación básica en el Perú en la actual educación virtual en el contexto de pandemia. El caso de los docentes de educación inicial |
El presente proyecto de investigación busca contribuir con la misión de evaluar, adaptar y mejorar la educación a distancia, dada la medida de aislamiento social a fin de frenar el contagio de la COVID-19. Debido a que los entornos virtuales fueron la única alternativa para continuar la programación escolar a inicios del 2020, es de vital importancia conocer la percepción (predisposición, grado de conocimiento, dificultades, entre otros) de los docentes de educación inicial en el Perú. |
Abril 2021 |
Diciembre 2021 |
MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA |
Ciencias Sociales |
|
El narrar en asháninka: La oralidad del río y escuela |
El presente estudio aborda la lógica del relato oral en la narrativa indígena asháninka. En la actualidad comprobamos que el narrar en asháninka, la oralidad del río, es una
tendencia que ayuda identificar los usos discursivos que tienen las narrativas indígenas asháninkas; su vigencia y su circulación como testimonio de tradición oral en pleno siglo
XXI. Nuestra pesquisa centra su atención en la narrativa asháninka, en las formas de cómo se inician y cómo se terminan los relatos. |
Abril 2021 |
Marzo 2022 |
JACINTO SANTOS PABLO EDWIN |
Humanidades |
