GONZALES MACAVILCA MILTON ALEXIS Coordinador del Centro de Investigación Interdisciplinar Ciencia y Sociedad (CIICS) de la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) | Catedrático de la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú) | Realizo proyectos de investigación con un enfoque interdisciplinar sobre educación y la realidad educativa del Perú, y las literaturas latinoamericanas y de tradición clásica. Especialmente, me interesa la reflexión sobre los beneficios, dificultades y retos que surgen del contacto entre dichos temas (sociales y humanísticos) y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Fecha de última actualización: 28-03-2022

Código Renacyt:   P0097326 Vigencia:   02/07/2020 - 02/07/2023 Grupo:   MR Nivel:   I	Scopus Author ID: 57205765369	0000-0001-6959-0596	Fecha:  16/11/2018

Datos Personales

		Fuente
Apellidos :	GONZALES MACAVILCA
Nombres:	MILTON ALEXIS
Género:	MASCULINO
Nacionalidad:	PERÚ
Pagina web personal:	http://

Experiencia Laboral

Institución	Cargo	Fecha Inicio	Fecha Fin
ASOCIACION CIVIL UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES UCH	COORDINADOR	2020-02-01	A la actualidad

Experiencia Laboral como Docente

Institución	Tipo Docente	Tipo Institución	Fecha Inicio	Fecha Fin
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS	Ordinario-Auxiliar	Universidad	Marzo 2019	A la actualidad
ASOCIACION CIVIL UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES UCH	Contratado	Universidad	Julio 2018	A la actualidad
INSTITUTO DE FORMACIÓN BANCARIA IFB		Instituto	Julio 2017	A la actualidad
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS	Contratado	Universidad	Marzo 2017	Diciembre 2017

Experiencia como Asesor de Tesis

Universidad

Tesis

Tesista(s)

Repositorio

Fecha Aceptación de Tesis

Experiencia como evaluador y/o formulador de proyectos

Ańo

Tipo de proyecto

Entidad financiadora

Metodología de evaluación

Monto proyecto (USD)

Datos Académicos

Grado	Título	Centro de Estudios	País de Estudios	Fuente
BACHILLER	BACHILLER EN LITERATURA	UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS	PERÚ
MAGISTER	TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN HUMANIDADES CON ESPECIALIDAD EN ESTUDIOS FILOLÓGICOS CLÁSICOS E HISPÁNICOS	UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA	PERÚ
LICENCIADO / TÍTULO	LICENCIADO EN LITERATURA	UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS	PERÚ

Idiomas

#	Idioma	Lectura	Conversación	Escritura	Lengua Materna
1	LATIN	INTERMEDIO	BÁSICO	BÁSICO	NO
2	INGLES	INTERMEDIO	BÁSICO	INTERMEDIO	NO
3	PORTUGUES	AVANZADO	INTERMEDIO	INTERMEDIO	NO
4	ESPAÑOL O CASTELLANO	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	AVANZADO SUPERIOR	SI

Producción científica

Tipo Producción	Título	Primer autor	Año de Producción	DOI	Revista	Fuente	Cuartil de ScimagoJR o JCR*
Conference Paper	Online Learning and Mathematics in Times of Coronavirus: Systematization of Experiences on the Use of Zoom® for Virtual Education in an Educational Institution in Callao (Peru)	Zuñiga-Quispe R.	2021	10.1007/978-3-030-63665-4_7	Advances in Intelligent Systems and Computing		No Aplica
Conference Paper	Analysis of Digital and Mathematical Competences in Elementary School Students	Cacha-Nunez Y.	2021	10.1109/EDUNINE51952.2021.9429106	EDUNINE 2021 - 5th IEEE World Engineering Education Conference: The Future of Engineering Education: Current Challenges and Opportunities, Proceedings		No Aplica
Conference Paper	Technological Context of Kindergarten Education Teachers in Peru before E-teaching due to covid-19. Prepandemic Diagnosis	Gonzales-Macavilca M.	2021	10.1109/SHIRCON53068.2021.9652213	Proceedings of the 2021 IEEE Sciences and Humanities International Research Conference, SHIRCON 2021		No Aplica
Conference Paper	Benefits of Gamified Evaluations for Virtual Education in Pandemic Context According to the Peruvian Teachers Perception	Verde-Quintanilla J.	2021	10.1109/SHIRCON53068.2021.9652355	Proceedings of the 2021 IEEE Sciences and Humanities International Research Conference, SHIRCON 2021		No Aplica
Conference Paper	Satisfaction in engineering careers and their relationship with engagement, self-efficacy, anxiety and grades in a public university in Lima-Peru	Gonzales-Macavilca M.	2020	10.1109/ANDESCON50619.2020.9272010
Conference Paper	The Use of ICT in Education According to the Perception of Regular Basic Education Teaching Engineers in Peru	Gonzales-Macavilca M.	2020	10.1109/CONIITI51147.2020.9240427
Conference Paper	Anxiety and poor Performance Facing Exams and Studying Mathematics: Predictive Research on Applicants to the Universidad Nacional de Ingenieria of Lima (Peru)	Iraola-Real I.	2020	10.1109/EDUNINE48860.2020.9149532
Conference Paper	Determining Factors for Getting Good Grades in Engineering Careers. the Case of a Public University in Lima (Peru)	Gonzales-Macavilca M.	2019	10.1109/CHILECON47746.2019.8987595
Conference Paper	Support the Realistic Mathematics and its Influence in the Mathematical Self-Efficacy in Aspirants to Engineering	Iraola-Real I.	2019	10.1109/CHILECON47746.2019.8987648
Conference Paper	Engagement and Academic Self-efficacy in Engineering Students of a Public University in Lima-Peru. A Correlational Study	Gonzales-Macavilca M.	2019	10.1109/ICACIT46824.2019.9130232
Conference Paper	Results between STEM and non-STEM Teaching for Integral Learning in Primary School Children in Lima (Peru)	Vega F.M.T.	2019	10.1109/SHIRCON48091.2019.9024744
Conference Paper	The ICT crisis in regular basic education in Peru. Teachers perception of the incorporation and technologies used in the classroom	Gonzales-Macavilca M.	2019	10.1109/SHIRCON48091.2019.9024848
Conference Paper	My Teacher Intimidates Me: Teaching Motivational Style and its Effects in Students of the Initial Education Career	Iraola-Real I.	2019	10.1109/SHIRCON48091.2019.9024857
Conference Paper	STEMs Impact on Integral Learning. Exploratory and Predictive Study in Primary School Students in Lima Norte (Peru)	Vega F.M.T.	2019	10.1109/SHIRCON48091.2019.9024876
JOURNAL_ARTICLE	Bibliografía mínima para el estudio de 5 metros de poemas (1927) de Carlos Oquendo de Amat. Panorama analítico del estado de la cuestión		2019			Milton Alexis Gonzales Macavilca a través de ORCID
Conference Paper	Technological training in the university curriculum: A proposal for the curricular evaluation of the system engineering career through the CIPP model	Iraola-Real I.	2019		XIV Jornadas Iberoamericanas de Ingenieria de Software e Ingenieria del Conocimiento, JIISIC 2019		No Aplica
Conference Paper	The challenge of ICT in regular basic education in Peru: Perception study based on a sample of 135 nationwide engineering teachers	Gonzales-Macavilca M.	2019		XIV Jornadas Iberoamericanas de Ingenieria de Software e Ingenieria del Conocimiento, JIISIC 2019		No Aplica
Conference Paper	A Theoretical-Methodological Proposal for Research in Humanities. A New Approach to the Rereading of Homer and the Classics from the Rhetorical-Semiotic Study of Passions	Gonzales MacAvilca M.A.	2018	10.1109/SHIRCON.2018.8593073	Proceedings of the 2018 IEEE Sciences and Humanities International Research Conference, SHIRCON 2018		No Aplica
JOURNAL_ARTICLE	Entrevista a José Antonio Mazzotti		2017			Milton Alexis Gonzales Macavilca a través de ORCID
JOURNAL_ARTICLE	Entrevista a Santiago López		2016			Milton Alexis Gonzales Macavilca a través de ORCID

Otras Producciones

Tipo de Producción	Título	Año de Producción	Título de la fuente
CAPÍTULO DE LIBRO	La falla significante, el deseo y la retroacción: una propuesta para comprender el universo saturado de fragmentos en Las ínsulas extrañas de Emilio Adolfo Westphalen.	2012	Westphalen Centenario. Academia Peruana de la Lengua

Proyectos de Investigación

Título	Descripción	Fecha de Inicio	Fecha Fin	Inv. Principal	Área OCDE
Las percepciones de los docentes de EBR en el Perú sobre las dificultades, limitaciones y retos del uso de las TIC en la actual educación virtual obligatoria a causa de la emergencia sanitaria por Covid-19	La investigación busca analizar las percepciones de los docentes de educación básica regular (EBR) sobre el uso de las TIC en la implementación de la educación no presencial virtual en el Perú a causa de la crisis sanitaria por COVID-19, con miras al óptimo aprovechamiento de las TIC en el presente contexto de educación a distancia.	Octubre 2021	Agosto 2021	MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA	Ciencias Sociales
Homero Ultraviolento	El proyecto tiene como objetivo actualizar la famosa querella entre antiguos y modernos que inicio en Francia durante el siglo XVIII. En tal medida, nos proponemos realizar un estudio de literatura comparada entre la épica homérica y la producción cinematográfica de Tarantino, ello con la intención de revelar la mayor intensidad del poeta griego al momento de describir las acciones violentas. La épica arcaica, en este sentido, parece superar a un producto multimedia contemporáneo.	Junio 2017	Diciembre 2017	MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA	Humanidades
Producción científica sobre Educación Básica Regular en el Perú. Educación Primaria: tendencias y urgencias	La importancia de esta investigación radica en el hecho de que existen pocos trabajos semejantes y, sin embargo, para poder incentivar el desarrollo de más y mejores investigaciones por parte de los estudiantes y profesionales de la educación básica es imprescindible, en primer lugar, conocer con detalle el panorama actual de las investigaciones educativas: qué enfoques metodológicos son los más recurrentes, qué temáticas causan mayor interés y cuáles han sido dejadas de lado, etc.	Abril 2021	Diciembre 2021	MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA	Ciencias Sociales
A Theoretical-methodological Proposal for Research in Humanities.	In the present work, we are going to expose the guidelines on the theoretical-methodological proposal that we did to produce a new study of the epic poem Iliad. This proposal results from joining the affective rhetoric developed by Aristotle and the tensive schemes provided by the semiotic of passions.	Agosto 2018	Noviembre 2018	MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA	Humanidades
Panorama y estado actual de las investigaciones y la producción científica sobre Educación Básica Regular en Perú: Educación Inicial	El objetivo principal es determinar el estado de la cuestión de las investigaciones peruanas sobre EBR en el nivel inicial. Para ello, se considerarán todos los trabajos sobre educación básica regular que hayan sido publicados entre los años 2000 y 2019, y que se encuentren alojados tanto en repositorios institucionales como en las diversas bases de datos (no solo SCOPUS y WoS).	Enero 2020	Diciembre 2020	MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA	Ciencias Sociales
Aspectos de la situación actual de la educación básica regular en el Perú basados en la encuesta de percepción aplicada por el Ministerio de Educación a los docentes de instituciones públicas y privadas (ENDO 2016)	Gracias a esta base de datos nos es posible investigar sobre diversos aspectos de la realidad educativa del Perú, desde la perspectiva docente en el nivel básico regular. La importancia de estos hallazgos es transcendental no solo para describir la situación actual que atraviesan los docentes, sino para poder discutir sobre las políticas educativas vigentes y sobre los cambios o mejoras que son imprescindibles para asegurar la mejora de la calidad educativa en el país.	Febrero 2019	Diciembre 2020	MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA	Ciencias Sociales
Percepciones sobre las dificultades, limitaciones y retos del uso de las TIC por parte de los docentes de educación básica en el Perú en la actual educación virtual en el contexto de pandemia. El caso de los docentes de educación inicial	El presente proyecto de investigación busca contribuir con la misión de evaluar, adaptar y mejorar la educación a distancia, dada la medida de aislamiento social a fin de frenar el contagio de la COVID-19. Debido a que los entornos virtuales fueron la única alternativa para continuar la programación escolar a inicios del 2020, es de vital importancia conocer la percepción (predisposición, grado de conocimiento, dificultades, entre otros) de los docentes de educación inicial en el Perú.	Abril 2021	Diciembre 2021	MILTON ALEXIS GONZALES MACAVILCA	Ciencias Sociales
El narrar en asháninka: La oralidad del río y escuela	El presente estudio aborda la lógica del relato oral en la narrativa indígena asháninka. En la actualidad comprobamos que el narrar en asháninka, la oralidad del río, es una tendencia que ayuda identificar los usos discursivos que tienen las narrativas indígenas asháninkas; su vigencia y su circulación como testimonio de tradición oral en pleno siglo XXI. Nuestra pesquisa centra su atención en la narrativa asháninka, en las formas de cómo se inician y cómo se terminan los relatos.	Abril 2021	Marzo 2022	JACINTO SANTOS PABLO EDWIN	Humanidades
La "vida amorosa" y la "vida política" en los cachorros de Mario Vargas Llosa y Amor Mundo y Todos los cuentos de José María Arguedas		Enero 2013	Marzo 2013	SANTIAGO LÓPEZ MAGUIÑA	Humanidades
Puntos de vista, semisimbolismos y retórica en el zorro de arriba y el zorro de abajo		Febrero 2012	Diciembre 2012	SANTIAGO LÓPEZ MAGUIÑA	Humanidades

Proyectos de ORCID

Título

Descripción

Fecha de Inicio

Fecha Fin

Distinciones y Premios

Distinción	Descripción	País	Fecha premiación
Primer lugar de los Juegos Florales Javier Heraud (Ensayo)	Título del trabajo: «"5 metros de poemas" de Carlos Oquendo de Amat. Reflexiones en torno a una escritura paradójica».	PERÚ	Diciembre 2012
Primer lugar en el Premio Celit (Ensayo)	Título del trabajo: «Las fronteras que se desvanecen. Breve estudio sobre el abandono de las relaciones antitéticas en "Simbólicas" (1911) de José María Eguren»	PERÚ	Diciembre 2013
Primera Mención Honrosa en el Premio Celit (Poesía)	Título del trabajo: «XIX. De las cosas no tan claras que aún suelen gustar»	PERÚ	Diciembre 2013
Beca de Maestría (2015-2016)	Beca de excelencia académica para cursar el Máster Universitario de Investigación en Humanidades (MUIH), con la especialidad en Filología Clásica e Hispánica, en la Universidad de Extremadura (UEX)	ESPAÑA	Julio 2015